運動会に向けての練習

　今日は，朝から雨がしっかり降って，子どもたちもきずな運動会の延期は，仕方がないなと思っているようです。本当によく頑張ってきたので，がんばるぞという気持ちをもって，本番３日もがんばってね。
　
　４年生は「ソーラン，ソーラン」と元気にこぶしを突き上げて，はつらつとした演技を行っていますよ。

高瀬川舟まつり

先週の土曜日に高瀬川舟まつりが行われました。
そして，このお祭りを運営しておられる高瀬川保勝会のご協力のおかげで，総合的な学習の時間「みらい」で学習した高瀬川の魅力を，お祭りに来ておられる方々に向けて発表することができました。
４年生の多くの子どもたちが参加し，劇，クイズ，画用紙などを使った発表などで伝えることができました。多くの方たちが足を止めて，発表をじっくり聞いてくださっていました。
また，高瀬川の魅力を伝えるリーフレットやうちわも手作りし，当日は一枚一枚声をかけながら配り歩いていました。
総合的な学習の時間で高瀬川に関わることはもうすぐ終わってしまいますが，これからも高瀬川に愛着をもって，大切に守っていってほしいと思います。

高瀬川 舟まつり ４年生がんばったよ 2

４年生の総合「みらい」の学習「わたしたちの高瀬川」での発表は，皆さんからとても好評でした。終わってから，子どもたちの堂々とした発表態度に感激しましたとおっしゃってくださいました。
　午前中に終えたのですが，子どもたちが作成したポスターやリーフレットなどは，そのまま掲示させていただきました。
　子どもたちにとっても貴重な体験だったと思います。

高瀬川 舟まつり ４年生がんばったよ １

　４年生は総合「みらい」で「わたしたちの高瀬川」として，何十時間もかけた学習をしています。高瀬川にも何度も出かけ，最近では清掃活動も行いました。
　そして，２３日の高瀬川舟まつりでは，自分たちが探究してきたことを「劇」「クイズ」「ポスターセッション」「リーフレット」に表現して，多くの方に向けて発信していました。
　はじめは遠慮気味であったり緊張気味であったりしましたが，回数を重ねると，聞いていただいている方によくわかるようにはきはきと話していました。よく頑張ったと思います。

エコライフチャレンジ

　夏休み中に取り組んだエコライフチャレンジについての振り返り学習会を行いました。
　一人ひとり診断書を受け取り，それをもとに自分たちの「エコライフの木」を作りました。また，出来上がった「エコライフの木」を交流しました。
　「エコバッグをもって買い物に行く」「エアコンの設定温度を２８度にする」など，さまざまな目標をもつことができました。これからの生活に生かしていってくださいね。

藍染めをしました

　図画工作の時間に藍染めをしました。
　大きな白い布に輪ゴム，フィルムケース，割りばしなどを付けていきます。どのような柄に染まるのかわくわくしながら，グループで楽しく活動しました。
　白い布が藍色に変わる瞬間には，「すごい！」「きれいな色！」という声があがりました。染めた布は同じ模様が一つとない，とても素敵な作品となりました。
　布を乾かすためにグループでパタパタと布を動かす子どもたちはとっても嬉しそうでした。

　この作品は，運動会当日，みなさんにお披露目します。どのような作品ができているか，演技と合わせて乞うご期待ください！

高瀬川舟まつりに向けて

　総合的な学習の時間「みらい」では，高瀬川について学習を進めています。
　１学期の終わり頃，『高瀬川舟まつり』に出演できることが決まり，今日からその準備が始まりました。

　ポスター発表，クイズ，劇などで学習したことを披露するために，準備を進めています。また，当日舟まつりに来られる一般の方に配布するリーフレットなどの制作も頑張っています。
　『高瀬川舟まつり』は23日（日）に行われます。準備や練習の成果が発揮できるとよいですね。

　また，明日５，６校時には高瀬川の開削を行った角倉了以の末裔，角倉吾郎さんを本校にお招きし，お話を聞かせていただきます。
　貴重な機会ですので，保護者の方々も是非お越しください。

４年 自由研究・工作の紹介

　図画工作の時間に，子どもたちは，自分が取り組んだ研究や工作について，頑張ったところや工夫したところなどを交流し合いました。
　自由という題材のもと，幅広い研究や工作について交流することができたので，見識を広げることができる学習となりました。