1年生にも音読発表しよう（２年）

　なかよしペアで交流している１年生にも、音読を発表しました。１年生は、「がまくんがお手紙をもらえてよかった」「かたつむりくんが届けてくれるのがおもしろいね」とがまくんとかえるくんが出てくる「お手紙」のお話を楽しんでくれました。音読の声も、強い声で読んだり、優しく読んだりするなど工夫して読んでいるところを「上手だね」と１年生に言ってもらい２年生もうれしそうでした。１年生は、くじらぐものお話を読んでくれ、「天まで届け。一、二、三。」と２年生も懐かしそうに思い出していました。

3年生に音読発表しよう（２年）

　国語科の学習「お手紙」で、音読の練習をがんばってきました。先月、御所の自然について教えてもらった３年生に、音読でお返しがしたいと、３年生を招待して音読を聞いてもらいました。３年生は去年、「お手紙」を音読したり、アーノルド＝ローベルさんの本をたくさん読んだことを懐かしそうに思い出したりしていました。これからも、交流を深めていきたいです。

歯磨き指導（２年）

　歯医者さん、歯科衛生士さんに来ていただき、歯を大切にするためのお話を聞きました。歯科衛生士さんが手作りされたお人形などを使って、歯磨きをしないと口の中がばい菌でいっぱいになってしまうことを教えてくださいました。そして、歯の磨き方を教えてもらい、さっそくきれいに磨こうと頑張っていました。毎日の習慣にしていきたいです。

あそんで ためして くふうして（２年）

生活科の学習「あそんで　ためして　くふうして」の学習が進み、いろいろな仕組みを使ったおもちゃが出来上がってきました。１組と２組で、どんなおもちゃを作っているのか交流しました。友達のおもちゃの紹介を聞いて、自分のおもちゃをもっとパワーアップさせるのに、いいアイディアが浮かんだようです。これから、みんなで遊ぶ「お楽しみ会」を計画しています。

食の指導（２年）

栄養教諭の野秋先生から、野菜のパワーについてのお話を聞きました。野菜は目によく、お肌もスベスベになり、うんちも出やすくなってお腹がスッキリすることを教えてもらいました。給食のときにも、「いくつ野菜が入っているかな」と数えていました。「おめめパッチリ」「おはだスベスベ」「おなかスッキリ」の合言葉を覚えられるように、振り付けを考えました。２組は来週に行います。これからも、野菜をたくさん味わってほしいです。

音読練習をがんばっています（2年）

国語科の時間にアーノルド＝リーベルさんの「お手紙」のお話を学習しました。がまくんとかえるくん、どちらも魅力的なキャラクターです。二人が親友で、互いを思い合いながら進むお話で、みんな「お手紙」が大好きになりました。好きな場面を１年生や３年生に音読を発表するためにがんばって練習しています。

おもいでをかたちに（2年）

楽しかった「きずな運動会」。力いっぱい頑張った思い出を図画工作の時間に粘土で表現しました。「ジャンボリーミッキーのミッキーポーズがいいな」「棒リレーで、力を合わせて走っているところを作ろう」など表したい思い出がいっぱいでした。粘土をひねり出し、顔の表情や力強い腕、足の動きを表現していました。

もうすぐ運動会（2年）

運動会本番まであと少し。今日は、とてもいいお天気の中、がんばっていました。晴れの日差しに、ポンポンのキラキラが映え、ダンスが一段とかっこよかったです。４０メートル走もゴールを目指して、張り切って走っていました。明日の本番を楽しみにしている様子です。

運動会に向けて（２年）

運動会のダンスで使うポンポンを作りました。作り方を見ながら、みんな真剣な表情で作っていました。１組は青色のポンポン、２組は赤色のポンポンで踊ります。完成したら、さっそく踊り始めていました。運動会が待ち遠しい様子です。

おまつりの音楽（２年）

音楽の時間に、音づくりを楽しみました。「ドンドコ」「ドコドン」「スッコドン」大きな太鼓をリズムに合わせて打ってみました。こんな大きな太鼓は、はじめて打つ子もいました大きく響く音色にびうっくりしながら、楽しんでいました。