集中して 〜たし算の計算〜（２年）

　たし算の計算です。十の位と一の位のお部屋にいくつ入るか考えて，図をかきながら考えました。みんな集中しています。真剣な表情です。十のまとまりを作ることが大事だと分かりました。

子ども読書の日

　読書センターを覗くと，学校司書の川原先生によるオリエンテーションが行われていました。子どもたちは，しっかり話を聞いて考えています。「ナスの本を探しているですが，分類番号はどれでしょう？」読書ノートを見ながら考えて，その後実際に，本棚を探しに行きました。
　　4月23日は，「子ども読書の日」。4月23日〜5月12日までは「こどもの読書週間」です。
　ぜひたくさんの本を読んでほしいと思います。

１年生のなかよしペア （２年）

　１年生のなかよしペアと初めての交流をしました。

　最初は，少し緊張していましたが２年生から自己紹介をし，１年生のお友達に優しく名前を聞いてあげていました。その後は，折り紙を一緒に折ったり，おすすめの絵本を読んであげたりしていました。優しく丁寧に笑顔で接している姿は，さすが２年生だなと感じました。

　この交流をきっかけに，１年生のお友達と仲良くなってくださいね。

体育科「体ほぐしの運動」 （2年）

体育科では体ほぐしの運動をしました。

フラフープや新聞紙など，
簡単な用具を使って，体の色々な部分を使った動きを行いました。
はじめはフープをうまく転がせなかった子も，慣れてくると
まっすぐ転がしたり，素早くキャッチしたりできるようになりました。

国語科「ふきのとう」 （2年）

国語科では，音読劇に向けて練習を進めています。

聞いている人にとって聞きやすい声を考えたり，
登場人物によって声の感じを変えたりして，
音読の仕方を工夫しました。

学年集会 （2年）

2年生みんなが集まって，学年集会をしました。
先生たちの紹介や，学年の目標の話などを聞いて，
2年生として，これからどんなことを頑張りたいか考えました。

保健指導 （2年）

身体計測の前に，養護教諭からの保健指導がありました。
今年度は，それぞれの教室での実施です。

これからある健康診断についてや，体の成長のこと，良い姿勢のことなどについて，知ることができました。

「どうぞよろしく」 （2年）

新しいクラスになって，
お互いのことを知るために，自己紹介をしました。

すきな食べ物やすきなことなど，
友達の新しいことを知ることができました。

登場人物になり切って （２年）

　国語科の学習で「ふきのとう」を読んでいます。どんな登場人物がいるのか確かめた後は，ふきのとうの台詞に注目して，ふきのとうになり切って読みました。ささやいているってどんなふうに読めばいいんだろう？ペアーになって話し合ってから，実際にやってみました。みんなとても上手でした。

自分の言葉で説明できたよ （２年）

　算数科の学習で，計算の仕方について説明しました。数え棒を使ってイメージを膨らませてから，まずはノートに自分の考えを書き出し，その後みんなの前で説明しました。友達のノートがテレビの画面に映ると，自分と同じかどうか比べながら聞いている子もいました。