５月１７日の授業風景 ２

　３年生の教室では，算数の学習で，コンパスを使って円を描いていました。円を描くことが楽しいようで，雪だるまにしたり，笑顔マークにしたりと工夫しています。コンパスの使い方にも自然に慣れていくようです。でも，うまく回すことができず，苦戦している様子も見られます。がんばれ，３年生。
　もう一方の教室では理科の学習。モンシロチョウが育っていく様子を予想していました。さなぎになって，どうなるのかな？実際に観察もしていきます。
　５年生は理科の学習で，植物の発芽の条件を考えていきます。「水が必要かどうか」５年生も予想して，実験の仕方を考え，実際に観察していくようです。

５月１７日の授業風景 １

　１年生の教室では，国語の「はなのみち」の勉強です。大きな挿絵を生かして，子どもたちはいろいろな登場人物を発見して発表していました。
　２年生は学年合同で，歌の練習。とっても元気な張りのある声で歌っています。自然に体が揺れていて，楽しそうです。「１年生を迎える会」で１年生にプレゼントする歌だそうです。１年生，喜んでくれるよ。
　４年生の教室をのぞくと，算数で，「７５÷３を暗算で計算する方法を考えよう」と，あれこれ工夫して計算していました。黒板に出てきて説明しています。自分の考えをきちんと説明できる力も付けていきましょう。
　

５月１５日の授業の様子 ３

　音楽室では４年１組が音楽です。あんまり楽しそうに歌っているので，しばらく聴かせてもらいました。歌うことが好きなんだなあと思わせてくれます。リコーダーも組み合わせて，上手に演奏していました。

　学校園では，つつじが美しく咲いています。今が満開の時。外からも屋上に咲くつつじが少し見えます。屋上から，子どもたちの楽しく遊んだり運動したりしている様子を見てくれていることでしょう。

５月１５日の授業の様子 ２

　５年生の教室では「読解の時間」で対話力をテーマに学習していました。対話って何だろう？から始まり，対話をしていてうまく進まなかった経験や，うまく進んだ経験を話し合っていました。うまくいかなかったときは「伝えたいことがうまく伝わらなかった」「話を途中で折られる」など。うまくいったときは「具体物を紹介しながら話したら分かりやすかった」など。そこから，上手に対話できるようにするためのコツを考えていくようです。
　外では３年生が元気に運動場を走っています。リレーに取り組んでいましたが，声援も大きくて，まるで運動会本番のよう。懸命に走る３年生です。いっぱい汗をかいたでしょうね。

５月１５日 授業の様子から １

　午後から気温も上がり，暑さを感じる教室です。子どもたちは，がんばっているかな？
　１年生は算数の学習。６や８などの数の構成について学んでいます。６人グループを作って実際に通学帽をかぶり，そのままじゃんけんゲームをします。負けたら帽子を脱ぎます。帽子をかぶっている人とかぶっていない人の人数を確かめて考えます。具体的な場を活かして勉強していました。
　４年生は，もうすぐ社会見学でも出かけていきますが，浄水場について学んでいました。自分たちが飲む水は，どこから来ているのか，どのようにして安全な水がつくられているのか，調べたいことがたくさん出てきました。
　読書センターには，２年生が国語で勉強する「たんぽぽのちえ」に関わる本を整備してもらってありました。教科書だけで終わらずに，読書センターの本をどんどん活用していってほしいですね。