読み取れるかな？（５年生）

　社会科の学習で日本の気候の特色について調べました。子どもたちは初めて見る雨温図に少し戸惑いながらも，日本各地の気候の特色と見比べながら，どの地方の雨温図なのか，友達と相談して当てはめていました。
　平均気温と平均降水量が同時に分かる雨温図。読み取れるようになると，気候の特色を探るのにとても便利ですね。

裁縫をがんばっています（５年）

　５年生になって初めての裁縫の学習をスタートしています。道具の使い方をみんなで確認し，まずは「玉どめ・玉結びをマスターしよう」というめあてをもって取り組みました。「できるようになってきた！」「自分でも上達していると感じます！」と嬉しい声も聞こえてきました。
　少しずつ，縫ったり，ボタンをつけたりする学習も始めています。楽しくみんなでがんばりましょう！

チャレンジ （４年）

　体育科の学習で「マット運動」をしています。開脚前転や側方倒立回転など，これまでにできなかった技にチャレンジしています。手の着き方や体が伸びているかなど友だちとアドバイスをし合いながら取り組んでいます。

わすれられない気持ち （4年）

　図画工作科で自分の忘れられない思い出を描いています。入学式や旅行の思い出などを絵にしています。体の動きや周りの風景を丁寧に描き，色を塗っていきます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

アサガオ（１年）

お休みの間に，また一段とアサガオさんが大きくなりました。「先生，来てきて！こんなにつるが伸びているよ。」と教えてくれました。「どこまで伸びたかな。」「太ももくらいまで伸びてきたよ。すごいね。」と自分の体とくらべっこをしていました。まだまだつるが伸びそうです。「どうしたらいいかな。」と話していると，「棒を立ててあげるのはどう？」と素敵な考えが出ました。これから，間引きをして，支柱に巻いてあげる予定です。ぜひ，お家でもアサガオの成長の様子を聞いてあげてください。

音楽の学習 （2年）

音楽の学習では，
・身近な音を探して集めよう
・体を使って音楽を表現しよう
の二つの学習を同時進行しています。

「子犬のビンゴ」や「ドレミの歌」に合わせて
音の高さやリズムを感じながら表現しています。

体育科「なげあそび」 （2年）

体育の学習では「なげあそび」がはじまりました。

玉入れの玉を，遠くに飛ばしたり，籠の中に投げ入れたりと，
いろいろな課題に合わせて投げることを楽しんでいます。

上手に投げるコツを，少しずつ見つけているようです。

算数科「図に表して考えよう」（2年）

算数科の学習では「図に表して考えよう」の学習をしています。
問題文を図に表して，「これはどんな計算になるかな」と考えます。

テープ図のかき方を学んで，いろいろな問題場面をテープ図に表していきます。

うまれたよ！シリーズ（１年）

読書タイムでは，「うまれたよ！カタツムリ」や「うまれたよ！クモ」など小さな生き物たちがどのように誕生し，成長していくのかを感動的な写真で説明されたシリーズの本を読んでいます。カタツムリは，卵を一つ産むのに１分，４分休憩し，３つ産んで３０分休憩，丸１日かけて１００個の卵を産むそうです。クモの赤ちゃんは，卵は白っぽく，卵からかえった時は透明で，もう８本の足があります。子ども達は「小さな卵から出てくる赤ちゃんがかわいいね。こんなに小さな赤ちゃんが大きくなってすごいね。」と興味深々で読んでいます。本を読んだらブックリストに色をぬっていて，だんだん読んだ本が増えていくのがうれしそうです。科学読み物にも，たくさん親しんでほしいです。

アサガオ（１年）

アサガオさんがすくすく成長しています。「はじめの葉っぱは，ちょうちょみたいな形だったけれど，新しい葉っぱは，ロケットみたいな形だよ。」「さわってみたら，チクチクしたよ。シャキシャキしたよ。「よく見たら，毛が生えていたよ。」とたくさん発見をしていました。「葉っぱの数も６枚になった！」など数えながら，「あさちゃん，大きく育ってね。」と成長を喜んでいます。よく見て，観察カードをかくことができました。