京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2021/12/04
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学校教育目標「笑顔 夢 ひらめきいっぱい御所東」

花背山の家 団結式2 (5・6年)

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 小学校校舎途と中学校校舎に分かれているため,普段は一緒に過ごすことが少ないのですが,係活動での打ち合わせでは,6年生がリードしながら,5年生も意見を言っていました。教え合いながら進めている微笑ましい姿が見られました。

花背山の家 団結式1 (5・6年)

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 10月7日8日に行く花背山の家に向けての団結式を行いました。2学年一緒に行くのは,今回が初めてです。5年生にとっては,初めての宿泊学習にもなります。全体での話を聞いた後,係に分かれて,自己紹介や仕事の内容を確認しました。

カラフルいろみず2(1年)

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 色水ができ上がった後は,コップに入れて並べてみました。「色を混ぜると,どんな色ができるかな」と色作りを楽しんでいました。まるで,ジューズ屋さんのように素敵な色水が並んでいました。

カラフルいろみず1(1年)

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 図画工作「カラフルいろみず」の時間に,絵の具で色水を作り,色を比べたり混ぜたりして,色水作りを楽しみました。初めは,キャップに絵の具を付けます。次に,ペットボトルに水を入れ,「フリフリ!フリフリ!」勢いよく振ると,きれいな色水ができ上がりました。

あさがおの色水を使って2(1年)

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 和紙を折って,トントンとアサガオのしぼり汁とつけてみました。「どんな模様ができるかな」そっと開いてみると,「ジャーン!!」素敵な模様ができ上がり,みんな大喜びでした。

あさがおの色水を使って1(1年)

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 生活科の学習で大切に育ててきたアサガオのお花。今日は,集めていただいたお花で色水遊びをしました。袋をもむと色水が出きます。みんな真剣な表情で,一生けん命もみもみしました。だんだんと色水ができ,ぎゅうっとしぼると,濃い紫色のきれいな色水が出てきました。

うみの かくれんぼ(1年)

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国語「うみのかくれんぼ」の学習で,海の生き物が,どのように隠れているかを図鑑を読んで調べました。図鑑を読んだときは,写真を見ながら「どこに隠れているんだろう」「わかった!」と盛り上がり,どの生き物を調べようか,選ぶのに困ってしまうくらいどの生き物も隠れ方が魅力的でした。今日は,友達と調べた生き物について,説明をし合いました。今日持ち帰りましたので,ぜひ,聞いてあげてください。

休日の過ごし方をたずね合おう (5年)

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 学校のない休日の過ごし方について,尋ね合いました。まず,ロイロノートでそれぞれの休日の過ごし方を書き出し,それを基に伝え合います。「What time do you get up?」「I get up at 9:00am.」「Ibrush my teeth at 9:30am.」など自分の過ごし方と比べながら楽しくやり取りできました。

リズムを重ねて楽しもう (2年)

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 先生から送られてきた打楽器に合わせて,リズム打ちをします。カスタネット,タンブリン,スズの3種類です。何が自分のコンピュータに送られてくるかはわかりません。送られてきたら楽器を取りに行って,リズム譜を見ながら音を鳴らします。お互いの音をよく聞いてリズムを打つことができました。

いきものと なかよし2(1年)

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 観察したあとは,うさぎの様子を絵に描いたり,気付いたことを文に書いたりしました。ずいぶん文字が書けるようになり,見つけたことや自分の思いをがんばって書いていました。観察したことをうさぎさんに見せてあげるかわいい姿も見られました。
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