６年生 みんなで乗りこえようウォークラリー（手洗い）

　手洗いブースでは，手洗いの大切さをプレゼンテーションした後，実際に手を洗う活動を行いました。しっかりと手を洗うことができるように，６年生が作った消しゴムはんこを手に押し，写った模様がきれいに落ちるまで洗うというものです。また，ハンカチを使う大切さも伝えるため，CMを作り，みんなで一緒に歌ったり踊ったりしながら，楽しく活動することができていました。

６年生 みんなで乗りこえようウォークラリー（開会式）

　開会式のグループは，「みんなで前向きに乗り越えよう」というメッセージがこめられた劇やクイズをしました。見に来てくれた子どもたちを巻き込んで，とても楽しそうに，元気よく発表することができました。

６年生 みんなで乗りこえようウォークラリー（３〜５年生へ）

　１２月１日（火）に，総合「共に生きる　２０２０」の学習で，６年生は３・４・５年生に向けて，「みんなで乗りこえようウォークラリー」を行いました。
　前回は，１・２年生に向けて行い，その子どもたちに答えてもらったアンケートをもとに，ブースごとに振り返り，改善してきました。
　「明るく乗りこえるというメッセージを伝えるために，もっとセリフを工夫しないといけないな」「高学年の人たちに向けて行うから，内容も見直さないといけないな」と，各ブースで改善点を話し合いながら，準備を進めてきました。
　当日の様子を，ブースごとに紹介していきます。
　
　１・２年生と同様，３〜５年生も，６年生が制作したオリジナルマスク（国から配布されたマスクを再利用したもの）を持ち帰っています。学校やお家でぜひ活用してください。

MBS出張授業（5年）

　社会科「情報産業とわたしたちのくらし」の学習が始まり，「ニュースはどのように制作され，どのようにわたしたちのもとに届くのだろうか」という学習課題を立てました。
　今日は，毎日放送（MBS)から2名の方に来ていただき，ニュースが放送されるまでについて教えていただきました。実際にVTRを交えながら記者の方の仕事について教えていただいたり，代表の児童がアナウンサー体験をさせていただいたりしました。また，プロのカメラマンの方が使われているカメラを覗かせていただくこともできました。子どもたちは，興味をもってニュースができるまでのことを学ぶことができました。