「マスク」ブースの様子１ ６年生

　「マスク」ブースの様子です。
　１・２年生の子どもたちは，マスクの大切さについての説明を聞いた後，６年生が作った色とりどりのオリジナルマスクに，一人ずつ名前を書いて，持ち帰りました。

「ソーシャルディスタンス」ブースの様子 ６年生

　「ソーシャルディスタンス」ブースの様子です。
　ソーシャルディスタンスについてのクイズを行った後，フラフープを使って，相手との間隔を取りながら，３つの目的地へ辿り着こうという活動を行いました。
　１・２年生たちは，相手との間隔（距離）を感じ取って，楽しみながら参加していました。

「みんなで乗りこえようウォークラリー」 ６年生

　１１月１１日（水）に，総合「共に生きるこころ　２０２０」の学習で，６年生は１・２年生に向けて，「みんなで乗りこえようウォークラリー」を行いました。
　「手洗い」「ソーシャルディスタンス」「マスク」３つのブースでは，楽しく感染症対策が学べる活動を行いました。
　また，開会式・閉会式では，大変なことが多いけれど，「みんなで前向きに乗り越えよう」というメッセージがこめられた劇やクイズをしました。６年生の企画に，１・２年生たちは「楽しかった」「おもしろかった」「６年生ありがとう」と感想を言っていました。

　１・２年生は，６年生が制作したオリジナルマスク（国から配布されたマスクを再利用したもの）を持ち帰っています。学校やお家でぜひ活用してください。

土曜学習（その２）

　土曜学習では学年が上がるにつれて，より深く言語について理解できるように内容を工夫しています。２・３年生の英語教室では，ビンゴゲームや英語での早口言葉遊びを通して，アルファベットがもつ音や文の中でのリズム，イントネーションについても勉強しました。４・５・６年生の読解教室では，実際の新聞記事の中にある事実と記者の意見とを分けて，正しい「引用」の仕方について勉強ました。

　寒さが増して体調を崩しやすい時期になりますが，次回の１２月１２日の土曜学習もたくさんの参加を待っています。

土曜学習（その１）

　今日は，３回目の土曜学習でした。年長児さんや１年生も学習の進め方に慣れ，のびのびと学んでいます。英語教室では，リズムにのって，体を動かしながら，体の部位を表す言葉について勉強しました。また，読解教室では，絵本の読み聞かせを通して，題名の表す意味や場面が展開していく面白さについて，わいわいとお話をしながら学びました。

読書月間2

　読書センターでは，読書ビンゴ，スタンプラリー，ポプラディアクイズ，ニュースを読んでレポーターに挑戦など様々な催しをしています。今日は，学校司書の川原先生が絵本の読み聞かせをしてくださり，多くの子どもたちが楽しんでいました。また，本を読んだ子どもたちは嬉しそうに図書委員からスタンプを押してもらっていました。

せかいにひとつだけのミニごしょ（１ねんせい）

　生活科の学習で，「秋のたからもの」をいっぱい集めました。みんなにどうしたいかを聞くと「学校に自分たちの御所を作って遊びたい！」という声がたくさん聞こえてきました。その思いを受けて，今日はオープンスペースで御所づくりをしました。

　手作りの木に葉っぱをつけたり，どんぐりを種類別に分けたり，アーチの模様を描いたりしました。「こんなにいっぱいのどんぐりがあったんだね」「葉っぱ１枚１枚の形がおもしろい」などと言って，楽しみながら世界に一つだけのミニ御所を作りました。自分たちが集めた「あきの　たからもの」を見れば見るほど早く遊びたい気持ちでいっぱいの１年生です。

読書月間

　１１月２日〜２７日は，読書月間です。読書センターには，たくさんの子どもたちが本を借りに来ています。図書委員会の子どもたちは，大忙しです。中には，カウンター横にある「子ども新聞」を広げて読んでいる子どももいます。大いに読書を楽しんでほしいと思います。

体育の授業の様子 （４年）

　高跳びに挑戦しています。同じ高さを目標にしている者同士でグループを組んで，アドバイスをし合いながら練習しています。助走前から，みんな真剣な顔つきです。勢いをつけて，足を高く振り上げて跳び越すことができた時には，大きな拍手がわき起こっていました。

秋がいっぱい (２年）

　国語科の学習では，秋を感じるものを集め，自分が感じたことを文に書きました。文を書く際には，これまでの学習をもとにして，「いつ，どこで，誰が，何をしたのか，どのように思ったのか」などを書くと読み手に伝わりやすい文になることを振り返り，自分たちの思いを書きました。
　食べ物やスポーツ，読書など，それぞれが見つけたり，感じたりした秋を文にまとめることができました。