ハロウィンのかぼちゃを作ったよ

生け花教室でお世話になっている松本先生に小さなカボチャをいただきました。子どもたちはカボチャを見てすぐに「ハロウィンの飾りを作ろう」とやる気満々で飾りを作っていました。自分たちで工夫して魔法の杖や帽子も作りました。完成した後は，玄関に飾りました。

読書タイム

　読書タイムには，「読書の観点カード」をもとにして，本の読み方を学びます。「お話に出てきた人の中で，一番友達になりたい人はだれかな。」「絵本の中で，一番好きな挿絵はどれかな。どうしてそれを選んだのかな。」友達と話し合って意見を交換します。同じ本を読んでいても，感じ方や考え方はそれぞれ違います。１年生の子どもたちは，本を指さしながら，楽しく交流していました。

第３回クラブ活動

　クラブ活動も今回で３回目となりました。３回目となると，どのクラブも子どもたちが主体的に動き，４０分間という時間をフルに使って,充実した活動を行っていました。今日は少し気温が低い１日だったのですが，子どもたちの熱気と活気で寒さを感じることなく，元気に活動している姿が印象的でした。

英語活動「Beautiful Butterfly」（１ねんせい）

　１年生も英語活動を頑張って学習しています。今は，「Bautiful　Butterfly」で英語で色の言い方を覚えています。元気いっぱいの１年生は，英語の時間も元気な声で英語を言うことができています。次回の学習では，自分だけのBeautiful　Butterflyを作るので今日は，相手にほしい色を言う練習をしました。「〜　please.」と言って，相手に自分がほしい色を上手に伝えることができていました。いろいろな色を英語で言えるようになったことが嬉しいようで，授業以外でも色を英語で言っている子がいました。

海の生き物の本（１年生）

　今日は，読書センターに行って，川原先生から「海の生き物」の本を紹介してもらいました。「もぐってかくれる」「形を変えてかくれる」「色を変えてかくれる」など，いろいろなかくれ方があることにびっくりしていました。紹介の後は，さっそく興味をもった本を開いて読んでいました。これから，「海の生き物」のかくれ方を調べて，お家の人に伝えることを楽しみにしています。

あさがおの いろみずで そめよう２（１ねんせい）

　次に，出てきたあさがおの色水に，和紙をつけました。和紙を半分に折って，また半分に折ってを繰り返し，コップに入る大きさで色をつけました。「どんな模様ができたかな？」と言いながら，ゆっくり広げてみると・・・とてもきれいな色で，それぞれ違う模様ができていました。「お花みたいな模様ができた！」「リボンみたいな模様ができた！」と自分で育てたあさがおで染めた紙は，特別な紙になったようです。

　保護者の皆様に夏休みの間，あさがおを保存していただいたおかげで，素敵な学習ができました。ご協力いただきありがとうございました。

あさがおの いろみずで そめよう（１ねんせい）

　１学期から大切に育ててきたあさがおの花を使って，紙に色を入れました。

　はじめは，持ってきたあさがおをもんで，あさがおの色が出るようにしました。「きれいな色の水が出てきた！」と大喜びの１年生。「次はどうするの？」と早くやりたい気持ちであふれていました。

読書タイム（１年生）

読書タイムでは，御所東小学校の１年生へのおすすめの本を読んでいます。
１組では「しずくのぼうけん」，２組では「こいぬがうまれるよ」を読んで，友達とすきなページを見せながら思ったことを伝え合っていました。

カラフルいろみず（１年生）

図画工作の時間に，絵の具を使って色水を作りました。
「どんな色水ができるかな」と水をフルフル。
すてきな色ができあがると，
「赤と青をまぜて，紫にしてみよう」とさらに色がふえてカラフルになっていくのを楽しんでいました。

総合こころ「ふしぎはっけん！御所の森２」（3年生）

子ども達は，植物の名前のひとつひとつを
「クヌギだと思っていたけど，アベマキかもしれないぞ。」
「スズメノカタビラだと思うけど，生息地が違うような気がする」
と，決めつけずに調べていました。

専門家のお話を聞くことで，
今までモヤモヤしていた気持ちが，すっきり晴れたようです。