学級活動（食の指導） ４年２組

　本日の３時間目，食の指導を行いました。めあては「おいしさを言葉で表そう」です。日頃子どもたちは「おいしいなあ」「また食べたいなあ」とは口にしますが，具体的にどのような味や香りが「おいしさ」を引き出しているのかについて，今回の授業を通して考えることができました。
　体の感覚の中で「目・耳・鼻・口・心」で感じることで，普段の給食についてふり返り，おいしく味わって食べることの大切さを学びました。
　これからの給食も，献立の一つ一つをよく味わって食べていきたいと思います。

総合「こころ」の学習の様子 ４年生

　本日の学習では，春日学区自治連合会の松本修一さんにお話をしていただきました。ご自身の小学生時代の話や，昔の町の様子，大切にされていることや考え方等を教えていただきました。
　春日小学校時代は７００人ほどの児童がいたこと，その中での授業風景や運動会の様子，給食の内容など，詳しくお話しいただきました。そして，みんなが気持ちよく暮らせるように取り組んでおられることも，聞かせていただきました。また，寺町・河原町あたりに，日本で初めて電気で走るようになった路面電車が走っていたことを知り，子どもたちはとても驚いていた様子でした。
　地域の歴史に触れる中で，子どもたちはいろいろな感想をもちました。「あきらめずに努力し続けることが大切だな」「みんなが気持ちよく暮らすために，お話をしたり，外に出て会うように活動しているのがすごいな」など，自分がこれからどうしていきたいかについても考えている子どもたちもいました。
　お話していただいたことを受けて，これから，御所東の町のよさに触れながら考えを深め，学習を進めていきたいと思います。

今日の給食は・・・北海道の郷土料理です。

　今日の給食献立は，スチームコンベクションをつかっての「さけのちゃんちゃん焼き」料理でした。鮭を蒸し焼きにして，そこに「白みそ」「赤みそ」で，みその香ばしい香りも楽しむことができました。鮭もふっくらに蒸しあがり，にんじんや小松菜，しめじにキャベツ，そして玉ねぎと野菜もたっぷり入っていました。鮭の身をほぐしながら，いろいろな野菜一緒に食べると，とってもおいしかったです。
　今度はどこの郷土料理が食べられるのかな・・・今から楽しみです。　　　　　　

読書センターでの学習（2年生）

6時間目は学年で読書センターに行って，
自分の読みたい本を探して読書をしました。

今週は読書週間です。
ぜひいろんな本に触れて，
読書がもっと大すきになってほしいと思います。

国語科「読んで考えたことを話そう」（2年）

国語科の学習では，時間を表す言葉を使って，
自分の一日を文章に表す学習をしました。

一日の中で起きた出来事をノートに書いていくと，
楽しかった思い出を思い出し，
「僕さ，先週おもしろいことがあったんだよ」
と，つい友達に話してしまうことがありました。

どんな面白エピソードが出てくるのか，
とても楽しみですね。

授業風景いろいろ

　イングリッシュルームをのぞくと，ＡＬＴのカイル先生が，扮装して外国語活動の楽しそうな授業です。ハロウィーンなど，外国の様子について話していただいていたようです。
　カイル先生は，一日中このままの服装で，休み時間には，英語の絵本の読み聞かせもしていただきました。これも，ハロウィーンに関する絵本を学校司書の川原先生に選んでおいてもらったものです。楽しい仕掛けもあり，子供たちも身を乗り出してみていました。
　２枚目の写真は４年生の図工の時間の様子。とてもきれいな色を出し，丁寧に着色して完成に近づいていました。

クラブ活動の様子 ３

　家庭科室では手芸クラブが集中して活動していました。針と糸を使うのですから，けがをしては大変。針先をしっかり見つめていましたね。
　和室では，茶道クラブがお茶を点てていました。作法も自然な形でできていますね。

クラブ活動の様子 ２

　将棋クラブは対局を楽しみ，コンピュータクラブでは，自分でもどんどん進めていけるようになっているようでした。百人一首クラブは，読み札を読む子供がとても上手なので，感心しました。

クラブ活動の様子 １

　快晴に恵まれた今日は，運動場でのクラブ活動は気持ちよかったでしょう。ボール運動クラブで，野球型ゲームを楽しんでいました。

　体育館では，卓球クラブとバスケットボールクラブが活動し，汗を流していました。

きずなグループで体力アップタイム

　今日の体力アップタイムは，長縄遊びです。きずなグループで行いました。
みんな，すっかり仲良しですね。
　長縄を，相手が跳びやすいように回していたり，回す縄にどこでタイミングを合わせていくのか声をかけていたりと，子どもたちの体力アップもさることながら，子どもたちの心の通い合いが育まれるなあと思います。