体力アップタイムの様子から ３年生

　３年生の長なわの様子です。
練習を重ねると，タイミングも分かり，また何回続けて跳んでいられるかを競うようになります。
　楽しそうな声が運動場に響いていました。

体力アップタイムの様子から １年生

　今月の体力アップタイムは長なわです。昼休みの後，１年生と３年生が運動場で取り組んでいました。
　１年生でも，大きく縄を回してもらって跳びます。難しいだろうなあと思いながら見ていましたが，回されている縄に入っていくタイミングさえわかれば，跳べているようです。
　ずっと回し続けている担任も偉いなあと思いながら，横で参観しました。

避難訓練のようすから その３

　今まで通ったことがない２階テラスからの避難です。狭い階段を通るときにも，自然と譲り合う姿が見られました。
　３年生以上は，３組の教室から運動場へ避難です。
　今後も，避難通路について，いろいろなケースを想定して実施していきたいと思います。
　放課後には，教職員で振り返り，反省点改善点を明らかにしていきました。
　
　地震はいつ起こるかわかりません。備えあれば憂いなし。完全に憂いがなくなるとは思えませんが，おうちにいるときに地震が起こったらどうしたらいい？など，お話してみてくださいね。

避難訓練のようすから その２

　今日の避難訓練では，初めての避難経路をとりました。どの場所が危険エリアになったのかは，知らせない中で行いました。トランシーバーで安全確認をする中で，避難経路を確認していきました。静かに落ち着いて行動しなければ，通れない場所はどこなのかがわかりません。教職員にも，ほどよい緊張感がみなぎっていました。

避難訓練のようすから その１

　今日，１０時に揺れの激しい大地震が起こったと想定して，避難訓練を行いました。
子どもたちは，放送の音にびっくりしているようでしたが，すぐに静かにして先生の指示を聞き，机の下に避難していました。
　余震も想定し，また担任が避難経路確認のための時間もとってあったので，長めに机の下に避難していたのですが，しっかりできていました。
　緊張感をもって避難訓練にのぞめていました。

体育科「パスゲーム」（2年生）

試合のやり方にも慣れてきて，
ボールをうまく回せるようになってきました。

仲間と声を掛け合って，
どんどんパスをつなげています。
ゴールにボールが入った時には，
とてもうれしそうな表情でした。

書きぞめをしました

　令和２年になってから初めての書写をしました。これまでの学習を生かして，「正月」という字を書きました。はね，おれ，左はらいなどに気を付けて，集中をして字を書くことができました。書写の学習を生かして，これからもていねいなノート作りを心がけていきましょう。

1年生と３年生との交流給食

　今週から，１年生と３年生がランチルームで給食を食べています。１年生と３年生では給食の分量が少し違うので，たくさん食べている３年に１年生は驚いていました。また，３年生がたくさんおかわりをするので，１年生もおかわりをしてしっかりと給食を食べていました。１年生のよいお手本として行動しながら，残りの２日間も笑顔いっぱいの交流給食にしたいですね。

体育科「パスゲーム」（2年生）

パスゲームの学習では，
チームの時間に自分たちで工夫して練習をしています。

パスを回してシュートをする練習
ブロックをすり抜けてパスをする練習

自分たちのチームにあった練習を考えています。

コロコロぺったん

　図画工作科「コロコロぺったん」の学習で，プリンカップなどの身の回りのものに絵の具を付けたり，ローラーを転がしたりして，形を写す活動をしました。長い紙の端から端までローラーを転がしたり，手のひらに絵の具を付けて写してみたり，体全体を使っていろいろ試して楽しみました。