元気いっぱい！みんなでサッカー

　２年生は体育でサッカーの学習をしています。今日は，１組と２組で対戦です。試合の前には，しっかりと挨拶をして始めました。「よろしくお願いします。」大きな声が運動場に響き渡っていました。パスをつないでシュート！次回もがんばります。

じょうぶな骨をつくろう

　栄養教諭の田尻先生が食の指導をしてくださいました。
　「じょうぶな骨をつくるにはどうすればいいのかな？」
という田尻先生からの質問に対して，
　「魚を食べる！」「運動をする！」「睡眠をとる！」
とたくさんの意見が出ました。
　子どもたちは，カルシウム，ビタミンC，たんぱく質が大切な栄養であることを知ったり，運動や睡眠の大切さを学んだりして，じょうぶな骨をつくっていきたいと目標を立てていました。

図工展 〜作品鑑賞〜

　「これは何かな？太陽の妖精？」１年生の子どもたちが銅駝美術工芸高校の作品を見て話をしていました。「こんなポーズしているよ。ほら，マネしてあげるね。せーの。」作品の色や形を楽しみながら，たくさんのことを感じ取っていたようです。本格的な絵本もあってみんな驚いていました。

図工展 作品鑑賞

　「見て！この表情いいよね。」「この作品は，今にも動き出しそうだね。」今日，明日と開催している図工展の作品を鑑賞しました。自分の学年の作品だけでなく，他学年の頑張りや良さを見つけてカードに書きました。みんな次回の作品作りの参考になったようです。

おはしで運ぼうゲーム！

給食週間が始まり，給食委員会の子どもたちが「だれが上手かな？おはしで運ぼうゲーム！」を企画してくれました。正しいお箸の持ち方で，30秒間に誰が一番早くたくさん大豆をつまめるか競いです。今日は，3年生の子どもたちがランチルームで楽しみました。「30秒間に13個もつまめた！」「すごい楽しかった！」と，子どもたちは満足げに話していました。

ＫＩＺＵＮＡ English ５年生

　今日の５時間目は，教職員みんなで５年生のKIZUNA　Englishの学習の様子を参観して，勉強をしました。文部科学省から教科調査官をされている直山先生から，授業を通してたくさんご指導いただき，大変勉強になりました。
　５年生の子どもたちが，生き生きと英語を臆することなく話している姿を誉めていただきました。子どもたちは，総合「こころ」で学んだことを，外国の方に英語で伝えようと一生懸命です。伝えようとする気持ちが前面に表れているところがすてきだなと思いました。
　子どもたちに負けないように，私たちもしっかり研鑽を積んでいきます。

銅駝美術工芸高校の生徒さんの作品も展示

　明日から２日間にわたっての図工展ですが，本校の子どもたちの作品の他，銅駝美術工芸高校の生徒さんの作品も展示していただきました。展示のしかたも，先生方が来てくださって楽しくディスプレイされました。猫が作品をのぞいているような石膏作品や，油絵の作品，紙を使った立体作品など，どれもこれも，さすが美術を専門的に学んでいる生徒さんの作品だなと思います。４階に展示されています。
　また，御所南小，高倉小の児童の皆さんの作品は２階に，京都御池中学校の生徒さんの作品は３階に展示されています。
　ぜひ，自由参観とあわせて，ご覧ください。

KIZUNA English ５年生

　５年生は，KIZUNA　Englishの時間に，京都の観光名所や，特産品などを外国の方に伝えようというめあてで学習しています。
　伝えようとするには，英語を話せる前に，紹介する対象をよく知って学んでおく必要があります。英語を学ぶと同時に，改めて京都のよさを学んでいる５年生です。

かなづちを使って ３年生

　図工室でも，コンコンコンとリズムのよい音がしてきました。３年生が木工作品を制作中。くぎをかなづちで打ち付けて，木々を組み合わせた楽しい作品を作っています。
「先生，このくぎ抜いて〜」と何人かに頼まれました。そのうち，「先生，ここもっていてね」とくぎを打つところを手伝いました。
　教室を参観していると，いろいろなお手伝いを頼まれます。
みんなの作品の完成を楽しみに待っていますね。

「とけい」の学習 １年

　となりの教室では，算数の勉強です。「とけい」をよむ学習。ペアになって，時計をよみ合っています。クイズのようにして「これは，何時でしょうか」「はい，３時です」といった感じです。ふだんの暮らしの中でも，時計を見て，時刻や時間に興味をもってくれるといいですね。