音読発表会 パート２（1年）

ペープサートのチームは，休み時間にペープサートを作り
人形を動かしながら音読を楽しんでいました。

人形を動かすことに集中してしまうと，声が小さくなるので
みんなに伝わりやすい声で音読をする練習をしていました。

どちらのチームも授業内で練習した時間はとても短かったのですが，
休み時間を使い，意欲的に練習をしていました。

スーパーマーケットのひみつ

社会科「商店のはたらき」で，スーパーマーケットでは，お客さんにたくさん来てもらうためにどんな工夫をしているのか学習をしています。「安売りをしているから」「商品がたくさんあるから」など，子どもたちはたくさん予想をして，実際にお店に見学に行きました。見学させてもらった結果，「たくさん買ってほしい商品には，大きな値札をつけている」「店の入口近くの目立つところにおすすめの商品を置いている」「冷たいものと温かいものを分けて置いている」などなど，たくさんの「ひみつ」を見つけることができました。

音読発表会 パート１（1年）

国語科の「ゆうやけ」の学習で，音読発表会をしました。
今回は，音読劇のチームとペープサートのチームに分かれて
それぞれのグループの個性が輝く，楽しい音読発表会になりました。

音読劇のチームは，身振り手振りをつけながら発表をしていました。
1学期に比べて，大きな声で相手意識をもって発表をすることができるようになりました。

Ｏｉｋｅ フェスティバル 文化の部に出演

　昨日６年生は，北山にある京都コンサートホールに出かけて，Ｏｉｋｅ　フェスティバル文化の部の合唱コンクールに出演しました。コンサートホールのように本格的な音楽施設で合唱できる機会が得られることは，なかなかできない経験だと思います。
　御所南小，高倉小の６年生のみんなと一緒に「群青」という美しいメロディの曲を，合唱しました。
　その後の９年生の学年合唱や，コンクールの合唱を聴きました。さすが９年生です。男声，女声が見事に美しいハーモニーです。そのような中学生のすてきな姿を見られるのも，小中一貫教育のよさだと思いました。

９月２０日学校運営協議会を開催

　今日６時からは，学校運営協議会理事会を開催しました。学校評価アンケートの結果を報告し，そこからご意見をいただきました。子どもたちの明るい笑顔に支えられ，頑張ってきていますが，皆様からも，御所東校のよいスタートが切れていることを喜んでくださいました。また，今後のアドバイスもいただきました。さらに，改善していき，すてきな学校にしていきたいと思います。
　
　続いて７時から御所東コミュニティを開催。すべての部会で，これからの活動の準備や企画の確認などを行っていただきました。
どの企画にも，多くの子どもたちが参加申し込みしています。
ぜひ，子どもたちに積極的に参加するよう，お声かけください。

運動場でダンス！

今まで体育館で練習を重ねてきましたが，今日から運動場に出て練習を始めました。体育館よりも広く，はじめは少し戸惑う様子も見られましたが，青空の下，気持ちよく踊ることができました。

お話の絵をかこう

図画工作科の時間に，「お話の絵」に取り組んでいます。お話を聞いて，好きな場面を選び，想像を広げて絵を描いています。どんな絵が仕上がるか，とても楽しみです。

アルファベットで名前を作ろう

３年生は，外国語活動の時間にアルファベットを学習しています。お店屋さん形式で，自分の名前のアルファベットを集めて名前カードを作りました。「What do you want？」「The A card please.」「Thank you.」などの会話をし，楽しく活動することができました。

外国語活動の授業の様子 ４年生

　５時間めに４年生の英語の授業をみんなで参観しました。
この授業の子どもたちの姿から真摯に学び，これまでの私たちの授業についての成果を確認し，さらには，今後の方針を共有したり，もっとよくなるためには，何をどう改善したらよいか協議したりします。

　４年生は，総合「こくさい」で取り組んだ祇園祭をテーマにして，英語で簡単なプレゼンテーションができるように学習しています。英語ではどう言えばいいのか，難しいこともあります。自分たちの伝えたいことが，英語を使っての表現でどこまで伝えきれているのか。みんなで悩みながらも，新しい学習に挑戦しています。

英語活動の授業の様子 ２年生

　２年生も頑張っていました。先生から読み聞かせをしてもらって，大好きになった英語の絵本を活用しての授業です。
　１組は，楽しいペープサートで，動物たちがたくさん登場。先生も役者です。動物になり切って演じて，子どもたちが興味をもって勉強できるようにしています。ペープサートは，こつこつと準備していたそうで。努力の甲斐あって，子どもたちは喜んでいました。
　２組は，おなかをへらした動物たちをＨＡＰＰＹにするために，動物たちが喜ぶ食べ物を英語でやり取りしながら，選んでいきます。いろいろな英語のセンテンスや英単語を獲得してきたんだなあと感心して参観しました。