【5年 社会科「国土の気候の特色」１組 「あたたかい土地のくらし」 ３組・５組】…２日目

　昨日の２・４組に引き続き，本日の５時間目には１・３・５組が社会科の授業を行いました。
　社会科では，３年生では自分たちのくらす町について，４年生では京都市についてと学習する地域を広げており，そして５年生では日本の国土について学習を進めています。
　本日の授業では，その国土と気候の関係について話し合ったり，あたたかい気候の中で生活している沖縄県の様子について話し合ったりしました。資料からわかることを発表したり，そこから考えたそれぞれの意見を交流したり，よく考えて意欲的に取り組む姿が見られました。

【5年 社会科「あたたかい土地のくらし」２組・４組】…１日目

　５年生では，社会科「あたたかい土地のくらし」の学習で，「沖縄の気候の特色」について考えました。「あたたかい気候をどのようなことに生かしているのか」について，資料をもとに考えていきました。
「１年を通して気温が高いという気候に合った特産物を栽培している。」など沖縄の気候と関連付けながら話し合っていました。
　資料から必要な情報を読み取り，自分の考えをもち，伝え合う姿がたくさん見られました。