【５年】物を生かして住みやすく

　家庭科では，「物を生かして　住みやすく」の学習で，自分たちが使っているお道具箱の整理・整頓をしました。
　よく使う物とあまり使わない物を別の場所に置いたり，必要のない物を処分したりと一人一人がいろいろな工夫を考え実践できていました。
　身の回りの物や，環境や資源を大切にして，気持ちよく生活できるよう今後も工夫をしていってほしいと思います。

【５年】魂を探るために

　総合コミュニティかがやき「匠のつたえ」の学習では，伝統工芸の“魂”を探るために，職人さんに弟子入り体験をしています。
　「京人形」「彫金」「清水焼」「金網細工」「竹工芸」「京印章」「京こま」「京友禅」「京くみひも」「西陣織」の，１０個のグループに分かれて活動を進めていますが，一つ一つの作業にどういった意味があるのか，どのような思いをもって作品と向き合っておられるのか等，職人さんの言動から日々学びがたくさんあるようです。
“感謝”“責任”“攻めの姿勢”という３つの大切をしっかりと意識して，職人さんとのかけがえのない時間を引き続き大切に過ごしてほしいと思います。

【５年】平均とその利用

　算数科では，平均とその利用の学習が始まりました。
　単元の初めには，実際のジュースを使い，量を均等に分ける方法を考えました。
　実感を伴った活動を通して平均とは，いくつかの数量を，同じ大きさになるようにならしたものを，それらの数量の平均ということが分かりました。
　これからの学習への見通しももつことができました。

【５年】祝 完成

　家庭科の学習でナップザック製作をしていた５年生。ついにそのナップザックが完成しました。
　丁寧に頑丈に，ひと針ひと針心を込めて縫い進めたナップザック。お家に持って帰っても大切に使ってくださいね。