【５年】校舎内最高学年として

　１３日（月），１年生を歓迎する気持ちを全校で伝える「かがやきアドベンチャー」が１３日月曜日に行われました。
　例年通りの開催というわけにはいきませんでしたが，それでも５年生の子どもたちは，「言葉」や「ジェスチャー」，「笑顔」で１年生の入学をお祝いすることができました。

　１年生のみなさん。入学おめでとう！困ったことがあればいつでもわたしたち校舎内最高学年の５年生を頼ってね。

【５年】ベストの記録を目指して

　スポーツテストで，反復横跳び・長座体前屈・立ち幅跳びをしました。
　ベストの記録が出るように，友だちと声を掛け合って記録にのぞんでいました。

【５年】よーいドン！

　体育科の学習で５０ｍ走のタイムを測りました。
　大変暑い中でしたが，子どもたちはゴールまで全力で走り抜いていました。

　４年の時よりも大幅に記録が伸びた人もいて，成長を感じられる時間になりました。

【５年】こだわりをもって

　図画工作科では，学校の中のお気に入りの場所を描いています。
　今は色塗に入っていますが，「黒色は使わない」「色は混ぜて使う」「水の量を工夫する」など，それぞれこだわりをもって作品に向き合っています。

　完成が楽しみです。

５年 大発見がたーくさん！

　理科「メダカのたんじょう」の学習で，顕微鏡を使ってメダカの卵を観察しました。
　「産まれたての卵の色は透き通っているよ」「丸い形をしているよ」「中に粒のようなものがあるよ」「まわりに毛のようなものが生えているよ」たくさんの驚きと発見の連続でした。

５年 絵の具スケッチ

　図画工作科では，「絵の具スケッチ」という学習をしました。
　破いた画用紙に，身近にある良いと感じた場所やものをスケッチし，最終的に全体的な構図を考えて画用紙に貼り合わせていきます。

　子どもたちは，動きや奥行き，バランス，色の鮮やかさなどを考えながら楽しくスケッチしていました。

５年 Hello, everyone.

　外国語科では，Unit１　Hello, everyone.の学習をしています。
　互いのことをよく知るために，名前のつづりや好きなものなどについて聞き取ったり，尋ねたり答えたり，自己紹介をしたり，アルファベットの活字体を使って自分の名前を書いたりと盛りだくさんの内容ですが，子どもたちは楽しみながら活動に向かっています。

５年 草原

　書写の学習で「草原」を書きました。

　中と外の部分の組立て方に気を付けて書くという「めあて」をしっかりと意識しながら，集中して取り組むことができました。

　暑い中，よくがんばりました！

５年 おいしい給食

　みんなが楽しみにしていた給食が再開しています。
　「給食当番は最少人数で」「前を向いて」「声を出さずに」など，いろいろな制約がある中ですが，子どもたちは毎日の給食時間をとても楽しみにしている様子です。

　よく噛んでよく食べて，大きく大きく成長してくださいね。

【５年】元気に頑張っていきましょう

　６月３日（水），５年生の子どもたちが元気に登校してくれました。

　算数科の時間には小数について考えたり，社会科の時間には大陸や世界の場所について考えたりと，集中して取り組むことができました。

　また下校前にはなわとびを使って体を動かし，子どもたちも楽しそうでした。

　長い休校期間が続きました。ウォーミングアップ期間の間に少しずつ自分のペースを取り戻していってほしいです。