２年生 生活科 あそんでみよう

１４日の金曜日から，生活科の学習で家から持ってきた廃材であそんでいます。
子どもたちは，ラップの芯を「ころがす」，「つなげる」方法で遊んだり，ペットボトルのキャップを「とばす」，「つむ」方法で遊んだりしていました。
１種類のもので遊ぶことから，何種類のものを組み合わせて遊ぶ学習に進んでいます。
遊びがどんな風に変化していくのか楽しみです。

２年生 生活 生きものすくすく その２

ほっかほかのごはんができました！
子どもたちは
「もちもちしていて甘い〜！」
「玄米ごはんよりも白い。」
とてもおいしくいただきました。
中辻さんに感謝しつつ…ごちそうさまでした。

２年生 生活科 生きものすくすく

先週の７日に，生活科の授業で大原で刈った稲を白米にするまでの活動をしました。
行程の順は，
１：脱穀（稲をもみとわらに分けます）
↓
２：もみすり（もみを玄米ともみがらに分けます）
↓
３：精米（玄米を白米とぬかに分けます）
です。
初めての作業に子どもたちは
「脱穀って大変やなぁ〜。」
「うわあ！お米が出てきた！」
「ぬかはふかふかや〜。」
などとそれぞれの思いをもっていました。
１３日の木曜日から，いよいよあったかごはんにして食べる予定です。
どんな味がするのか…本当に楽しみです。

２年生 国語 音読劇をしよう

国語科の学習で音読劇に取り組みました。
がまくんとかえるくんが出てくるお話
○あした　するよ
○おちば
○はやく　めをだせ
○こわくないやい
の中から好きなものを１つ選び，登場人物の気持ちや行動を考えながら音読をするように心がけました。
発表はどきどき緊張していた様子でしたが，聞き手の友達からたくさんの感想をもらってとてもうれしそうでした。

２年生 生活 生きものすくすく その１

１０月の１３日と１４日の２日間に分けて，大原のお米をといで炊いて食べました。
お米を触るのが初めての子もいて，びっくりしていたようでした。
研いたお米のお水がだんだん透明になることも発見していました。
さあ，出来栄えはといいますと…。

２年 国語科 音読劇をしよう「お手紙」

国語科では，「音読劇をしよう」という学習のめあてを持って，「お手紙」というお話の音読劇に取り組んでいます。
また，自分が選んだお話でも音読劇をする予定です。
子どもたちは，会話文を勧請豊かに読む練習をしたり，動きをあらわす文章に小さなふりをつけたりして一生懸命練習しています。
おうちの音読練習も一層熱が入っている様子です。
発表会が楽しみです。

２年 算数 かけ算

今週からかけ算の学習が始まりました。
最初は，「○この△つ分」という表し方から，かけ算のしきにしていく学習です。
数図ブロックを操作して，新しい学習に意欲的に取り組んでいます。
また，ご家庭でも宿題などで見守ってあげてください。

２年 食育 食べ物のおいしい季節を知ろう

２年生は先週から，栄養教諭の田尻先生に来ていただいて，食育の学習をしています。
今回の学習の目あては，「食べ物のおいしい季節について知ろう」でした。

まずは，「野菜村の村長さんを決めよう！」というペープサートを見ながら，野菜の「旬」について学習していきました。
そのあと，１人１枚野菜カードを持ち，自分の持っている野菜は何か，ヒントを出しながらクイズ形式で答えていきました。
子どもたちは，楽しみながら旬について学んでいました。

これから秋で，野菜も果物もおいしい季節です。
柿や栗にさつまいも…。
ぜひ，学校やお家で旬の食べ物についてたくさん話してほしいなぁと思います。

２年 体育 運動会の練習

今日はいよいよ，スペシャルアイテムを付けて練習しました。
それは…

カラフルな手袋！です♪

本番は，指の先までピン！とのばしたキレの良いダンスをお見せしたいと思います。

運動会まで残り１週間を切りました…。
あとは本気と根気を上げていくのみです。

かっこよく，かわいい２年生をこうご期待です。

２年 生活 大原へ稲刈り

子どもたちの願いが通じ，天気は暑すぎず寒すぎずの秋らしい気候の中，大原へ稲刈りに出発しました。
「おおきく育ってくれてるといいなぁ。」
「楽しみだなぁ！」
「上手くできるといいなぁ。」
など，思い思いに口ずさみながら，ドキドキの期待と緊張で稲刈りにのぞみました。

田んぼ一面に広がった黄金色の稲穂を見て，子どもたちは歓声をあげていました。
中辻さんに丁寧に教わりながら，おそるおそる稲を刈る姿が印象的でした。
大原の自然観察も楽しみました。

学校に帰って，収穫した稲を乾燥させる作業をしました。
まだまだ先ですが，食べるのが楽しみです。
お米を育てる大変さを感じながら味わってほしいと思います。