【５年】本に親しむ夏休みに

　夏休み中に読みたい本を探しに図書室に行きました。子どもたちは，「このシリーズ面白かったよ」「こんなに分厚い本にもチャレンジしてみようかな」などと，意欲的に探していました。
　
　３０日余りの長い夏休みです。いろいろな本に親しむ機会にしてほしいと思います。

【５年】最高の４日間にするために…

　９月の長期宿泊学習に向けての活動が始まっています。
　
夏休み前には，各係ごとに集まって打合せをしたり，キャンプファイヤーで踊るダンスの練習をしたりしました。一人一人が自分の役割をしっかりと自覚し，頑張ることができました。

　最高の４日間にするために。これからも自覚と責任をもち，活動を進めていってほしいと思います。

【５年】世界に一つのナップザック

　家庭科で製作を続けてきたナップサックがついに完成しました！！
　
針に糸が通らなくても，途中で糸が絡んでしまっても，あきらめずに最後まで丁寧に頑張ることができました。

　世界に一つのナップサック。ずっと，ずーっと大切に使ってほしいと思います。

【５年】水泳学習

体育科では，水泳学習を頑張っています。
「今年は２５ｍを泳げるようになりたい」「クロールの息つぎをもっと練習したい」「新しい泳ぎ方ができるようになりたい」など，一人一人自分の目標をしっかりともち，頑張っています。

これからも安全には十分気を付け，楽しく学習を進めていきたいと思います。

【５年】頼られる校舎内最高学年を目指して☆★

２９日（水）に１・２年生のスポーツテストがあり，５年生がそのお手伝いをしました。

１・２年生と同じ目線になって話しかけたり，「がんばれ」「まだいける」と温かい声かけをしたりと，低学年を思いやる素晴らしい言動をたくさん見つけることができました。

５年生の頑張りがあったから，１・２年生のお友だちも安心してテストを受けることができていました。

これからも校舎内最高学年として，みんなから頼りにされるリーダーを目指して頑張ってほしいです！！

【５年】師匠に弟子入り

総合コミュニティかがやきの学習では，伝統工芸品に秘められている「魂」を探るため，伝統工芸に携わる方々に弟子入りをしています。

『感謝の気持ちをもつ』『責任をもって体験にのぞむ』『攻めの姿勢で』という３つの約束をしっかりと守りながら，師匠のお言葉や行動から伝統工芸品の「魂」を探ろうと頑張っています。

一針に心をこめて！！

家庭科では，一針に心をこめての学習で，「ナップザック」作りをしています。

これまでに学習してきた「玉止め」「玉結び」「なみ縫い」「本返し縫い」などの技法を活用しながら，一針に心をこめて頑張っています！！

世界に一つだけの，素敵なナップザックが完成しますように…。

スポーツテスト

６月２０日（月），５年生がスポーツテストをしました。

立ち幅跳び，反復横跳び，上体起こしなど，５つの種目に挑戦しました。

暑い中でのテストとなりましたが，自分の記録に挑戦しようと，意欲的に学習に迎えていました。

来週は，スポーツテスト（１年生）の補助をします。校舎内最高学年としての頑張りを期待しています！！

心のもよう

図画工作科の学習で，「心のもよう」を絵に表しました。
楽しい気持ち・悲しい気持ち・不安な気持ち・ワクワクドキドキ・・・。
子どもたちがそれぞれ自分の心の気持ちを形や色にして表現していました。
同じ気持ちでもイメージするものが違っていて，個性豊かな素敵な作品が完成しました。

愛宕登山！！

　５月３１日（火）に校外学習で愛宕山に行ってきました。前日の雨で山道はぬかるみ，滑りやすくなっているところもありましたが，お互いに「ここ危ないから気をつけて！」「もう少し！頑張ろう！」と声を掛け合いながら心ひとつに登りきることができました。とても長くて辛い道のりでしたが，やっとの思いでたどりついた頂上でのお弁当は最高で，みんなニコニコでした。
　朝早くから，お弁当のご準備など，ありがとうございました。