一年生へ

3年生は国語科で「手紙」の書き方を学習しました。その学習を生かして，1年生のみんなにお手紙をかきました。前書きを入れて，挿絵もいれて，素敵な作品ができました。直接1年生に届けにいきました。1年生はとてもうれしそうに読んでいました。素敵な交流の時間でした。

ほっとな会

今回は2年生の子ども達。わくわくどきどきのお話に「えーーどうなるの！！」とか，座敷童の人形に「宿題をしなきゃだめだよ！」とアドバイスをしたりしながら，ほっとした時間をすごしていました。少しずつ水がしみこむように，子どもたちの心を癒していただいています。ありがとうございます。

6年生からの提案

5年生と6年生は総合コミュニティかがやきで「今　思うこと」という単元を同時に学習し，このコロナ感染についての社会状況や人々の思いや大人たちの行動について調べ，まとめました。そして5年生と6年生が会議の上，「全校で地域を元気にしよう」というプロジェクトを提案しました。今日は6年生が京都御池中学校校舎からｚｏｏｍで3年生に提案してくれました。また同時に，小学校校舎に6年生が戻ってきて，目の前で提案をしたりしながら，自分たちの思いを伝えていました。「やりたいね。」「6年生すごいね。」「どんなことができるかな。」など3年生も興奮気味に話をしていました。うれしい姿でした。

シェイクアウト訓練

6月22日　シェイクアウト訓練を実施しました。もし地震が起きたら，まず自分の身を守る行動をすることを伝え，机の下に入って揺れがおさまるまで頭をかくすという訓練をしました。またおうちでも，家族の集合場所などの確認をして，いざというときに備えていただきたいと思います。子どもたちは，静かに素早い行動ができていました。

ほっとな会

16日からスタートした「ほっとな会」。長い休校期間中，子どもたちも大きなストレスを抱えて過ごしていたことでしょう。やっと学校が始まってうれしいものの，まだまだ気持ちがモヤモヤしているのではないでしょうか。そんな子どもたちの気持ちを「ほっと」させて，たのしいお話を聞いて，みんなで笑うことで気持ちを晴れやかに，安定させたいと思いました。そこで1年生から6年生まで，毎年「おはなしの会」でお世話になっている上岡さん高田さんにお忙しい中来ていただき「ほっとな会」を開催することになりました。ゆったりとした時間の中で，みんなで楽しい空間を共有し，心が解放されていたようです。

うれしいね たのしいね

6月17日　京都洛中ロータリークラブの方々が，消毒液とマスク，そして動物の図鑑や本，ＤＶＤを寄贈してくださいました。人数の多い本校にとって，消毒液やマスクは本当にありがたいです。大きな動物の写真に子どもたちは「わーー大きい。」「これはゴリラ！」などと興味津々に見ていました。京都市動物園に行く機会も多いです。動物の写真や本から「いのちの大切さ」に気付いていってほしいものです。ありがとうございました。

6年生 中学校の先生と

　通常の教育活動が始まり，みんながそろっての授業が進んでいます。6年生は校舎が変わったことにより，特に緊張感が強かったようです。日が進むにつれ子ども達の笑顔が少しずつ増え，教室での発表の声も大きくなってきているように思います。
　今週からはいよいよ，中学校の先生が授業に入り始めて下さっています。この日は英語の先生との授業でした。理科や音楽，図工などクラスによって入っていただく教科は違いますが，学習を通しても小中連携をしながら進めていきます。

おかえりなさい みんな

久しぶりに子どもたちがかえってきました！教室では「ひさしぶりやなー！」「げんきやった？」と子ども同士が声をかけあう場面を多く見ました。みんなうれしそうです。授業中もめあてにむかってしっかり学んでいます。休憩時間には「今日の給食，何やろな。」「みにいこ！」「魚！95％上手に骨だけにできるで。」という会話や，体育館でだるまさんがころんだをして笑い声が響いていました。教職員と子どもたちの笑顔がいっぱいの一日です。うれしいですね。

中学校校舎にて

京都御池中学校校舎での初めての給食にも関わらず，スムーズに準備をして配膳をする６年生の子どもたち。さすが手際がよく，教師が言わなくてもどんどん準備をする姿に感心しました。やっぱり６年生だなと感じました。中学校校舎に，素敵な掲示物がありました。「だいじょうぶ。未来は元気だよ。」みんなでがんばろうって思いました。

おいしいね 給食

全校で三密を守りながら，給食の準備を静かにそして早く行っていました。先生たちはフェースシールドをしておかずなどを入れています。1年生にとっては初めての給食。「せんせい。おっいし---ねえー。」「お弁当よりはやくたべれるよ。」「おかわりしていいの？」「このおさかな食べたことあるよ。」などなど，しゃべってはいけないというものの，つい言葉に出して給食のおいしさを伝えてくれました。