【5年】音楽 〜リコーダー「小さな約束」〜

リコーダーで「小さな約束」という曲を練習しています。
短調の、少し暗く感じる曲ですが、リコーダーの響きの重なりの美しい曲です。
素敵な演奏を目指して、頑張ります！

【4年】3年生のおさらい〜毛筆〜

3年生で初めて学習した毛筆。4年生になって、初めての毛筆の時間でした。
今日は3年生の復習として、「とめ」「はね」「はらい」の運筆に注意して書きました。
集中して学習に取り組む姿が素敵でした。

【３年】給食、じょうずに配膳しています！

今日の献立は、みんな大好き「チキンカレー」。
ルーから手作りするカレーは、とてもおいしいです。

給食時間になると、給食当番がご飯やおかずをお皿によそっていきます。
こぼさないように気を付けながら、上手に配膳していました。

中学年になって、少し量が増えましたが、しっかりと食べることができました！！

【１〜５年 授業参観・懇談会がありました1】

奇数クラスと偶数クラスで二日に分けて、授業参観、懇談会が行われました。
１年生は小学校に入学して初めての参観日。午後から授業をするのも初めてでしたが、言葉集めをしたり、大きな声で「あいうえおうた」を音読したりしていました。
他の学年も進級して初めての参観日ということで、子どもたちも少し緊張した様子でしたが、たくさんのおうちの方に、頑張っている姿を見てもらうことができました。

【１〜５年 授業参観・懇談会がありました2】

お忙しい中、ご参観、ありがとうございました。

【６年】授業参観がありました

６年生の授業参観・懇談会、修学旅行説明会が行われました。

今日の授業は、国語科「楽しく書こう『伝わるかな、好きな食べ物』」の学習でした。
みんなのよく知っている食べ物について、直接的な表現を使わずにそのものの美味しさを伝えられるように、表現を工夫しました。


　　「船に乗った、こんがりと焼けた旅人。
　　　外はカリッとしているが、中はふわっとしている。」（６年児童の作文より）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

さて、これは何でしょう？


どの学級も、どのような表現をすればよいかグループで考え、擬音語や比喩を使って楽しく表現する姿が見られました。
このように、言葉にこだわりながら豊かに表現できるようになるといいですね。

６年生の子どもたちの、毎日の食レポが楽しみです。


６年生の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

（答え：たこ焼き）

★５年 学習の様子

　新しいクラスでの学習が始まっています。お互いに意見を出したり繋いだりしながら、これからもみんなで学ぶ楽しさをどんどん知っていってほしいと思います。

【６年】授業参観がありました

６年生の授業参観・懇談会、修学旅行説明会が行われました。

今日の授業は、国語科「楽しく書こう『伝わるかな、好きな食べ物』」の学習でした。
みんなのよく知っている食べ物について、直接的な表現を使わずにそのものの美味しさを伝えられるように、表現を工夫しました。


　　「船に乗った、こんがりと焼けた旅人。
　　　外はカリッとしているが、中はふわっとしている。」（６年児童の作文より）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

さて、これは何でしょう？


どの学級も、どのような表現をすればよいかグループで考え、擬音語や比喩を使って楽しく表現する姿が見られました。
このように、言葉にこだわりながら豊かに表現できるようになるといいですね。

６年生の子どもたちの、毎日の食レポが楽しみです。


６年生の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

（答え：たこ焼き）

季節を感じて・・・

本校では、「感じる」ことを大事にしています。

タブレットで花の写真を撮ったり、運動場に出て国語科の教科書にある「わかば」という詩を読んだりする姿が見られました。

今だからこそ感じられる季節の移ろいを、楽しみながら学習を進めています。

【１年】はじめての きゅうしょく！おいしいな

今日から給食がスタートしました！
１年生にとっては、初めての給食。
本日の献立は…

　スパゲティのミートソース煮
　ほうれん草のソテー
　小型コッペパン
　牛乳
　りんごゼリー

です。
「おいしい！」
と、進んでお代わりをする子もたくさんいました。
明日からももりもりたくさん食べて、元気に過ごしましょう！！