〇６年 弟子入り３日目

　３回目の弟子入り体験がありました。今日の弟子入りで、すべての師匠が１度はお見えになり子どもたちとの出会いをしてくださいました。師匠がお見えになったときには、師匠から技を盗もうと子どもたちは一生懸命活動に取り組んでいます。師匠がいらっしゃらないグループは、昨年度までであればその時間中、調べ学習を行っていたのですが、今年度は師匠に教わったことをみんなで復習したり、別のグループと協力して活動を進める姿があり、子どもたちの成長を感じます。

４年生 お囃子を間近で！

　総合コミュニティかがやきの学習では、祇園祭について学習を深めています。先日はちまき作り体験を行いましたが、今回は南観音山に携わる方々に来ていただき「お囃子」を聴かせていただきました。なかなか間近で聴くことのできないお囃子の音色に子どもたちは圧倒されている様子でした。曲を聴くだけでなく、歴史や普段気を付けられていること、大事にされている想いも聞くことができました。この貴重な体験を今後の学習にも生かしていきたいね。

〇６年 図画工作『くるくるクランク』

　図画工作科の学習では、「くるくるクランク」に取り組んでいます。今日は、どんな作品にしたいのかの構成を考えたり、実際に箱を組み立てて仕掛けを動かしてイメージを広げたりといった活動の時間でした。明日以降、画用紙をくっつけたり模様を描いたりと本格的に作品作りに入っていくクラスもあります。ご家庭にあるもので、作品づくりに使えそうなものがあれば持たせてもらえたらと思います。

【1年生】あさがおが…

朝、水やりに行った子たちが
「あさちゃん食べられてる！」
「葉がいっぱい！」
と大慌てで帰ってきました。

なんで食べられたのかな
どうしたらいいのかな

またみんなで考えたいと思います♪

【1年生】きゅうしょくおいしいな

今日の給食は「ソーセージとポテトのケチャップサンド」でした。

自分でパンに具をはさんで食べます。

「自分でつくるとおいしいなあ」
「今日はおかわりしよう！」

明日の給食も楽しみですね♪

【1年生】どうやってそだてるの…？

あさがおの他にもお花を育てたい子どもたち。
お花は決まったけどどうやって育てたらいいの？と尋ねると「あ…」「どうするんだっけ」

じゃあ調べてみよう！ということで本や図鑑を広げみんなで調べてみました。

〇６年 生徒総会

　今日の午後は、御池ファミリー全体での生徒総会がありました。初めに生徒会からの連絡や発表があり、そのあとは学級旗のお披露目です。３校の６年生だけでなく、７〜９年生の学級旗の発表もあったのですが、学年によっては寸劇を交えて発表するなどの工夫もあり２時間という長い時間だったのにも関わらず子どもたちは終始集中して生徒総会に臨むことができていました。

〇６年 弟子入り体験２日目

　今日の弟子入り体験では、鼓・書道・水墨画・日本舞踊の師匠を新たにお迎えしました。師匠のお手本を見ながら子どもたちも見様見真似で一生懸命チャレンジするのですが、なかなか師匠のようには上手くできず、授業が終わってからも各クラスに帰ってから動作を確認する姿がありました。

新献立 ソーセージとポテトのケチャップサンド

昨日から「新献立おいしそう！」「明日はサンドイッチだ〜。」と楽しみにする声をたくさん聞きました。ソーセージと玉ねぎケチャップ味で炒めて、蒸したじゃがいもを加えて仕上げました。１年生の教室に行くと、「とーってもおいしい。」とピカピカの笑顔で感想を聞かせてくれました。

４年生 短歌・俳句に親しもう

　国語科の学習では、短歌や俳句について親しんでいます。季節の風景や日常の風景を歌に・・・美しい言葉を使って表されていて素敵ですね。言葉の調子や響きにも気を付けて読めているね♪