６年生より その１６

６年生のみなさんへ２

6年生の先生のおすすめの本インタビューもついに最終回を迎えました。
さて，御所南小学校６年生のみなさんなら，もうお分かりですよね？
ここまでの，各先生へのインタビューをした「インタビュアー」は誰だったでしょう？？

・・・・

そうです！１組　深田先生でした！！
先生たちの「おすすめ」を聞きながら，やっぱり読書っていいなと思いました。

「１冊の本との出会いが，人生を変える」

と，誰かが言っていましたが，本が生きるヒントをくれたり，自分を励ましてくれたりすることがあります。自分では行けない場所やできないことを体験させてくれます。分からないことを教えてくれたり，新しい知識を授けてくれたりもします。
みなさんも，きっと小学校生活６年間で，素敵な本と出会ってきたでしょうね！これから，どんな本と出会っていくのかと考えると，ワクワクもします。

国語の学習の中で，みなさんにとっての「読書」や「本」について，聞かせてもらいたいなと楽しみにしています！

６年生より その１５

６年生のみなさんへ　

５月の最終週を迎えました。「時間」は，少しずつ，でも確実に進んでいます。
長い長い休校も，ようやく出口が見えてきましたね。
昨日は４・５組，今日は１・２・３組の学習相談日でした。久しぶりの登校で緊張した様子だった前回と比べ，少しリラックスした雰囲気の中で過ごすことができましたね。一生懸命課題にも取り組み，「対称な図形」のプリントの分からないところを先生と一緒に考えながら，確かめることができました。
休校が明けても，友達とゆっくり語り合ったり，一緒に遊んだりすることにはまだ制限がありますが，感染予防に努めながら小学校生活最後の一年，みんなと過ごす「時間」を大切にしてほしいと思います。

次回の学習相談日は，２７日（水）が４組，２８日（木）２組，２９日（金）３・５・１組です。先生たちは御池校舎で待っています！！


今回，配布したプリント類はこちらのリンクからも見られます。
　６年生学校再開スケジュール
　６年生休業中の課題５月２６日
　６年生社会「わたしたちの生活と政治」８
　６年生社会「わたしたちの生活と政治」９
　６年生社会「わたしたちの生活と政治」１０
　６年生社会「わたしたちの生活と政治」１１
　６年生音楽「歌声をひびかせて心をつなげよう」
　６年生音楽「歌声をひびかせて心をつなげよう」
　６年生国語「話し言葉と書き言葉」

＊学習相談日に来られなかった人には，プリントをお届けします。
　ポスティングさせてもらいますので，ご確認ください。

１年生より 保護者の方へ

●配布物
本日の学習相談日に配布したものです。持ち帰った封筒の中身をご確認ください。

・学習課題
・学年だより（はじめのいっぽ）
　１年生学年だより５月２６日その１
　１年生学年だより５月２６日その２

・学校からの配布プリント２枚
（・生活科の教科書）…預かっていた人

●来週の登校日について
１年生の来週の登校日は，６月１日（月），２日（火），４日（木）です。
３日，５日は家庭学習となります。
詳しくは，本日配布した，学年だよりをご覧ください。

●音楽の課題について
教科書に載っている曲を，下のサイトから，聴いていただくことができます。ぜひ，ご
ご活用ください。

１年生音楽　http://www.kyogei.co.jp/homestudy/
※自宅学習支援コンテンツでは，音楽の教科書にある曲を聴くことができます。

1年生より☆★学習相談日（２回目）の様子★☆

　２５日は２回目の学習相談日でした。前回よりもたくさんの子どもたちの顔を見ることができました。学校が再開され，みんながそろって学習する日を，楽しみにしています。
今日は，先日植えたアサガオの水やりをしました。子どもたちは，「わぁ，もう芽が出てる。」「葉っぱがハートの形をしているよ。」とアサガオに顔を近づけながら見ていました。学校が始まったら，しっかり観察をしていきたいと思います。
　そのほかにも，学校の中を少し探検しました。「なんで，○○があるのかな。」「○○は何につかうのかな。」と探検した場所を興味深そうに見ていました。

4年生より〜その１１〜

４年生のみなさん，今週も楽しく学習を進めていきましょう！

先週，学習相談日に渡したプリントに取り組んでください。
４年生　２５日からの課題
４年生　社会プリント

今週２８日（木）は学習相談日です。またわからないこと，こまっていることを先生たちに質問してくださいね。

学校の再開について

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，また，長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止の取組についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
さて，この度，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，本市立学校・幼稚園を６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。
本校においても，本方針を踏まえ，下記のとおり，６月１日（月）から再開し，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開して参りますので，ご連絡申し上げます。

　詳しくは下のリンクより，プリントをお読みください。
　１〜５年生　学校の再開について
　６年生　学校の再開について

　学校再開後の感染症対策については，以下のプリントに示しています。
　感染症予防対策について（保健室より）
　健康な子　元気な子　（児童のみなさんへ）

　６月１日以降も登校日以外の時間帯で預かりが必要な方は以下の申請書を提出してください。
　６月１日からの預かり申請書

５年生より パート１７ 〇●学習相談日の様子●〇

　５月２２日（金）は，５年生の学習相談日でした。たくさんの子ども達が参加してくれて，５年生の教室にもやっと笑顔が戻ってきて嬉しく思います。
　
　今日の学習相談日では，体育館では，来週分の新しい課題についての説明や，理科「植物の発芽の成長」の学習について，写真や実物を見ながら宇都宮先生からお話を聞きました。さらに，国語「春の空」の学習で，春を見つけに行きました。それぞれ見たり感じたりしている「春」を次は，５・７・５の俳句に表してもらおうと思っています。また，各教室では，算数「整数と小数」の学習をそれぞれのペースで，計算ドリルやプリントに取り組みました。
　今までの課題の中での疑問点も質問しながら取り組む姿も見られ，久しぶりの登校でしたが，一人一人が集中して取り組むことができました。

　次の学習相談日は，５月２９日（金）です。早寝早起きなど，生活リズムを整えながら，学校が再開された時，元気に登校できるようにして下さいね。

５年生　学年だより　５月２２日（金）
　　　　
（配布した学年だよりに，算数☆計算ドリル２〜６が抜けています。５月３１日までの課題に追加しておいてください。）

　学習相談日に来られなかったご家庭には，各担任から連絡をさせていただきます。

１年生より ☆★１年生の学習相談日について★☆

　１年生の次回の学習相談日は，来週の２５日（月）を予定しております。今週と同様，生活科や算数科の学習に取り組み，集団下校をする予定でいます。詳しくは，学年だよりをご覧ください。なお，印刷した学年だよりを学校の玄関にも置いてあります。

　１年生学年だより５月２１日

　学習相談日では，短時間でできるだけ多くの児童と関わる時間を大切にしたいと思っております。そのため，下校に関することや緊急を要する連絡以外にもご質問などありましたら，事前に学校までお知らせください。ご協力をお願い致します。


１ねんせいのみなさんへ

　１ねんせいの　みなさん，こんしゅうの　かだいは　すすんでいますか。らいしゅうの　がくしゅうそうだんびは，がっこうの　なかの　いろいろな　ばしょを　たんけんしようと　おもっています。たんけんしに　いく　ばしょを　すこしだけ　しょうかいします。どんな　ばしょかは　いってみての　おたのしみ…！！

４年生より〜その１０〜

５月２１日（木）は，４年生の学習相談日でした。
教室では，算数科「角とその大きさ」についてプリント学習をしました。これまで，お家で学習してきてわからなかったところや，一人で解決できなかったところを先生に相談しながら学習を進めていました。
　体育館では算数科「折れ線グラフ」の予習や，社会科「わたしたちの京都府」の学習の進め方について確認しました。この内容については，下記を参照ください。
算数科『折れ線グラフ』
社会科『わたしたちの京都府』

次回の学習相談日は２８日（木）です。参加される場合は持ち物等確認して登校するようにしてください。
４年生　学年だより５月２１日

３年生より その８

３年生のみなさんへ　５月２０日（水）

　今日は，久しぶりにたくさんの友達に会えてうれしかったですね。先生たちも，みなさんに会える日をとっても楽しみにしていたので，元気な顔が見られて本当にうれしかったです。
　短い時間での学習ではありましたが，家庭学習でがんばってきたことを発揮できた人，難しかったところが分かるようになった人など，それぞれに収穫のある１日になっていたらうれしいです。
　漢字ドリルは，しばらく先生たちが預かりますので，今日からは，来週の学習相談日に向けて，算数科「わり算」の学習を中心にがんばってください。また来週，みなさんのがんばりを確かめたり，難しいところを質問したりできる時間をつくる予定です。引き続き，『おうち学校』でも学習を進めてくださいね！

　３年生学年だより５月２０日

◇◆◇◆２７日（水）までの課題【５点】◆◇◆◇
（１）　計算ドリルノート
□　６（ｐ７）
□　７（ｐ８）
□　８（ｐ９−１０）
□　９（ｐ１１）
□　１０（ｐ１２）
□　１１（ｐ１３−１４）
□　１２（ｐ１５）
□　１３（ｐ１６）
□　１４（ｐ１７）
動画サイト『わくわく算数』では，約１０分間の動画で授業のように学習を進めることができます。動画を視聴して教科書の内容をおさらいしてから，計算ドリルに挑戦すると，【ごうかく！】や【満点】に近づけるかも！？
　https://wakuwakumath.net/index.html


（２）　自主学習ノート
今日の交流で見つけた友達の工夫を，どんどん使ってみよう！
※　計算ドリルノートの学習で「２．わり算」の練習をたっぷりするので，【ばっちりメニュー】の算数はお休みしても構いません。
（３）　国語ノート
教科書を読みながら，ワークシート６枚を頑張りましょう。
ワークシートは，ノートに貼っておきましょう。
（４）　ローマ字プリント集
　　「まとめ」の最後まで進めましょう。
（５）　理科かんさつカード１枚「しぜんのかんさつ」
おうちの周りで，春の植物を見つけましょう。
教科書ｐ６−７に載っているような植物は，見つけられるかな？

〜〜〜保護者のみなさまへ〜〜〜
休校期間中，子どもたちの健康管理や学習への見守り等ありがとうございます。また，私たちの体調も気遣っていただきありがとうございました。
１８日（月）から，学年ごとの学習相談日が始まりました。３年生の登校日は【水曜日】です。次回の学習相談日は，来週２７日（水）です。それまで，もうしばらく家庭での学習を継続して頑張ってほしいと思います。
引き続き，算数科では，４月に取り組んでいただいた単元のおさらいを兼ねた家庭学習を行ってもらいます。７・８日に配布しました【計算ドリルノート】を活用し，改めて計算ドリルの問題に取り組むことで，自身の成長を実感しながら進めてほしいと思います。保護者のみなさまには，「いいね。」「すごいね。」「がんばってるね。」などの声をかけながら，お子たちを励ましてあげてほしいと思います。
　また，ドリルや自主学習ノート２冊目の購入をご希望の際には，学習相談日に代金をもたせていただいてかまいません。お金を入れていただいた袋等に，クラス・氏名・購入される物を明記してもたせてください。（例：３−４○○○○　計算ドリル１冊）