相手と分かり合って

道徳科で「心をしずめて」という学習をしました。
相手にはらを立てたりけんかをしたりすることもありますが，「分かり合う」ためにはどのような考え方が必要かについて考えました。

選書会

ゆめホールで「選書会」を行いました。
図書館に置いてほしい本を選び，自分の名前を書いたしおりをはさみました。
さまざまな種類の本があり，子どもたちは目を輝かせていました。

京都タワー見学に向けて…

今週の金曜日に，京都タワーに社会見学に行きます。
今日はそれに向けての準備や京都タワーについてなどを考えました。
子どもたちは金曜日の見学をとても楽しみにしています。

こん虫のからだのつくり

こん虫のからだを，写真や模型などを使って詳しく調べました。
こん虫のからだは「あたま」「むね」「はら」に分かれているということが分かりました。

食に関する指導・ランチルーム

今日は，栄養教諭の早田先生に「かむことの大切さ」について教えていただきました。
しっかりとかむことで，食べすぎを防いだり頭をすっきりとさせたりなど，体に良いことがたくさんあるということを知りました。
その後は初めてランチルームで給食を食べました。準備や片付けまで，みんなで協力してしっかりと行うことができました。

心を見つめる日

６月の「心を見つめる日」は，道徳科「あこがれの人」の学習をしました。
友だちの発言や考えに左右されず，自分が「正しい」と判断したことを実行することの大切さについて考えました。
子どもたちは，「間違っていることは分かっていても，ついついつられてしまうことがあるので，気をつけていきたい。」とふり返っていました。

ひもひもワールド２

ひもとひもを結んでつなぐと，部屋の中がカラフルな世界になりました。

ひもひもワールド

図画工作で「ひもひもワールド」という学習をしました。
図工室の中で，さまざまな種類のひもを結んでつないでいきました。
みんなで協力しながらひもをつなぎ，部屋の中がカラフルな世界になりました。

さなぎの観察

理科の学習で育てているモンシロチョウが，さなぎになりました。
今日はさなぎを細かく観察し，カードに記録しました。
「羽のようなものが薄く見える。」
「アゲハのさなぎと形が少し違う。」
など，たくさんのことを発見していました。

「たて画」の筆使い

毛筆で「たて画」の練習をしました。
前回の「横画」と同じように，穂先の向きや穂先が通るところは左上であることを確認し，「土」という字を丁寧に書きました。