京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/30
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        < 個人懇談 > 4月30日(火)・5月1日(水)・7日(火)〜9日(木)       < 自由参観 > 6月7日(金)2・3校時

体育科「サッカー」

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 体育科は,「サッカー」を学習しています。11月に行ったエンドボールで学習したことをもとに,「周りの人がどう動いたらゴールできるか」を考え試合をしています。なかなかうまくいかないときも,「ドンマイ」や「次いこう」などの前向きな声かけや,「ゴール前に走って」「ここでシュート!」など,具体的な声かけが学習の中で増えていけばいいなと思います。

社会科 昔を伝えるもの その2

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昔のお話を聞いた後は,東中庭で七輪体験をしました。
七輪に火をつけるのが難しい様子でしたが,自分たちで焼いたお餅はとても
おいしく嬉しそうな様子でした。
民生委員の皆様ありがとうございました。

社会科 昔を伝えるもの その1

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民生委員の方々に来ていただき,社会科「昔を伝えるもの」の学習で昔の学校や遊び,道具,給食についてのお話をしていただきました。
仁和小学校の昔の様子を聞いてクラス数がたくさんありおどろいていました。
メモをしっかりととり,真剣にお話を聞いていました。

今日の新献立

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今日の献立は
・黒糖コッペパン
・牛乳
・ポークビーンズ
・きのことほうれん草のガーリックソテー  です。

今日は新献立が登場しました。「きのことほうれん草のガーリックソテー」です。しめじとエリンギの2種類のきのことほうれん草,ベーコンが入ったソテーです。
にんにくのかおりを活かすため,にんにくをサラダ油に1時間以上つけます。そうすることで,にんにくのかおりが油の中に溶け込みます。口に入れた途端,にんにくの香りがふわっと広がり,加えてきのこの食感の良さが食欲をひきだします。

ランチルームでは,6年生が学年で交流給食を行いました。ランチルームに入った瞬間から,隣のクラスの友達と一緒に給食が食べられることに,子どもたちの顔に笑顔があふれます。「私これ苦手だな。」「私はこの献立好き。」何気ない会話に花が咲きます。
6年生が給食を食べられるのも,今日を入れて23回。そのことを伝えると,6年生たちはなんだか実感がわかないという表情をしていました。
まだ風邪やインフルエンザの流行る時期です。残りの給食もしっかりと食べて,元気に過ごしてほしいです。

英語の読み聞かせ

5年生の外国語の学習では,毎時間北野中学校から来ていただいている野浦先生に英語での絵本の読み聞かせをしてもらいました。小さいころに読んだことのある「はらぺこあおむし」など知っている絵本もあり,楽しい時間でした。

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鳳寿会の皆様へのにこにこ大作戦 成功!!

生活科「みんなの にこにこだいさくせん」の学習最後の作戦は,地域の皆様に協力いただきました。子どもたちは,この1年間歌ってきた歌を歌ったり,鳳寿会の皆様に手品をしていただいたり,昔遊びを教えていただいたりしました。「鳳寿会の方も私たちもニコニコしていて,嬉しかった。」という子どもたちの感想のとおり,笑顔でいっぱいの会になりました。
 子どもたちは,「鳳寿会の皆様へのにこにこ大作戦は大成功!!」と満足げに話していました。これからも,1年生みんなで笑顔でいっぱいになる作戦を続けて行きたいと思います。
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理科 じしゃくのふしぎをしらべよう その2

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 どのようなものがじしゃくに引きつけられるのか引きつけられないのか調べました。
実験の前は,銅は引きつけられると思っていた様子がありましたが,実験をして確かめられました。
鉄は,じしゃくに引きつけられることが分かりました。

理科 じしゃくのふしぎをしらべよう

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自分たちの身の回りにあるいろいろなものを,じしゃくで調べました。

じしゃくに引き付けられるものと引きつけられないものは何か探しました。
「ランドセルの同じ部分を調べてみて,友だちのランドセルは引き付けられたけど自分のは引き付けられなかった。」など疑問に思うことがありました。
「素材が違うのかな?」とひらめいている子がいました。

あいさつ運動

今日は,ハロースマイル運動の日でした。児童会の委員のみんなと北野中学の生徒会の皆さんも参加してくださってあいさつ運動をしました。寒かったせいか少し声が小さい子どももいましたが,元気に挨拶を交わしている子どもも多かったです。北野中学の皆さん
ありがとうございました。
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仁和小学校研究発表会

2月9日は研究発表会を行いました。今年度は昨年度に引き続き「算数」と「道徳」の授業の改善の研究をしております。特に道徳については京都市教育委員会からご指定をいただき研究を進めてまいりました。当日は100名近い方々からご来校いただき本校の研究の一端を見ていただきました。遠くは静岡から参観いただきました。ありがとうございました。さらに授業力の向上を目指して取り組んでいきたいと思います。
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