京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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自立   共生   創造                                                       −自ら進んで学び ともに高め合い 夢に向かって歩む子の育成−  

5年生 わくわく学習「働くことについて考えよう」

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 5年生は,わくわく学習の一環として,働くことについて管理用務員さんに対談形式でインタビューをしました。
 
 管理用務員さんがこれまで働いてこられた仕事のことや,働く上で大切にしていることなどについて貴重なお話をたくさんしていただきました。
 実りのある学習活動となりました。

 管理用務員さん,貴重なお話を聞かせていただき,ありがとうございました。

5年 わくわく学習 稲刈り

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 5年生はわくわく学習で稲刈りをしました。お米の先生の西村さんと地域の方々に教えていただいて,実際に鎌を使い,稲刈りを体験しました。体験中,子どもたちは稲刈りに夢中になっていました。稲刈りを通して,農家の人たちの働き方について,考えるきっかけになったと思います。

5年生 「レインボーサミット」

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 5年生は,今日の7時間目に代表委員会が中心になって「だれでしょうゲーム」を企画し,実行してくれました。

 「みんなとつながる」をテーマに,この日までたくさんの準備をしてくれました。
 5年生みんなでやる「だれでしょうゲーム」は,とても楽しかったです。レインボーサミットを通して,さらに学年がつながってほしいと思います。

5年 わくわく学習 パネルディスカッション

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 5年生のわくわく学習では,27日(火)に,「働くこと」についてもっと学習を深めていくために,3人のゲストをお招きしてパネルディスカッションを行いました。社会に出て働いておられる方々の生の声を聞き,働くうえで大切にしていることや働くきっかけについてなど,たくさん教えていただきました。とても貴重なお話を聞くことができました。忘れないようにワークシートにたくさんメモを書く姿が印象的でした。今回のパネルディスカッションを通して学んだことを,自分たちの未来に活かしてほしいと思います。

5年生 健康のために野菜をを食べる方法を考えよう

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 5年生は,健康な食事をするためにどれぐらいの量の野菜が必要になるかなど,健康な食事と野菜の関係について学習をしました。日々の食事の中でもぜひ野菜の摂取量について意識をしてみてほしいと思います。

5年生 図画工作科 ミラクルミラーステージ

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 5年生では,図画工作科の学習で,「ミラクルミラーステージ」の単元の学習が始まりました。鏡に映る世界を立体で表現します。どんな作品ができるか楽しみです。

5年生 ミニ運動会

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 5年生はミニ運動会で,「100m走」,「応援合戦」,「ポートボール」の3種目に取組みました。最後まであきらめず走り切る姿や,力強い応援,一生懸命チームメイトと団結してポートボールをする姿など,5年生の頑張りがたくさん見られました。5年生の全力,かっこいいですね。このミニ運動会の経験を,次にいかしていきましょう!!

応援合戦

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5年生は,ミニ運動会に向けて学年で各クラスの応援を見合いました!各クラスの様々な工夫を取り入れた応援をお互い見合うなかで,自分たちのクラスの応援に生かしていこうと意欲を高める姿が見られました。来週のミニ運動会が楽しみです。

調理実習をしました

 5年生になって初めての調理実習に取り組みました。今回はゆで野菜です。包丁のもち方に気を付けて丁寧に野菜を切った後,野菜ごとに時間を変えてゆでました。かけるソースも班ごとに選んで,自分達で作りました。おいしくできてよかったです。
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5年生 ミニ運動会に向けて

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 5年生は1時間目に学年集会を開き,ミニ運動会に向けて話をしました。ミニ運動会を通して,「学年みんなでつながる」ことを目標にしました。またミニ運動会の種目になるポートボールや応援の活動内容について話をしました。子どもたちがミニ運動会に向けて,意欲を高めている姿が印象的でした。5年生一丸となってミニ運動会を盛り上げていきましょう。
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