4年 お茶体験教室

　学校運営協議会文化芸術企画推進委員会の皆様にお世話になり，お茶体験教室が行われました。お茶室の入り方やお床の拝見の仕方，お菓子やお手前をいただくまでの作法などを丁寧に教えていただきました。今まで感じたことのない雰囲気に緊張していた４年生でしたが，おいしいお菓子やお茶をいただいているうちに自然と笑顔になっていました。伝統ある文化に親しむことは，子どもたちにとって貴重な経験になったのではないかと思います。
　文化芸術企画推進委員の方々，ありがとうございました。

モノづくりの殿堂・工房学習

　生き方探究館へ「モノづくりの殿堂・工房学習」に行ってきました。殿堂ブースでは，京都の優れたモノづくりの伝統を受け継いだ工業や，日本のモノづくりをリードする先端技術工業について学んだり，モノづくりに携わる人について調べたりしました。モノづくりに携わる人の中には，あきらめずに粘り強く取り組んだり，人の為になることを考えて少しでもよいものを作ったりしていることがわかりました。
　モノづくり工房体験学習では，機械の中のからくりを利用したボール運びに挑戦しました。六角レンチを使って細かな調整をしながらボールを最後まで運べると歓声が上がりました。
　どちらの学習もここでしかできない体験で，たくさんのことを学んで帰ってきた子どもたちでした。

表現集会 ４年 「ごんぎつね」

　４年生は，「ごんぎつね」を群読しました。これまで子どもたちは「どうすれば作品の良さが聞いている人に伝わるか」を考え，試行錯誤してきました。また今回は，群読の中に色カードで情景を表す表現を取り入れました。言葉と色カードの２つの表現を使うことはとても難しく，苦労しながらも一生懸命練習してきました。今日は全員が高い集中力をもって臨み，心を一つにして表現し，ごんと兵十の気持ちの変化や，場面ごとの情景を伝えることができました。会場が静まり返り，作品の中に引き込まれていく感覚を子どもたちも感じてくれたと思います。言葉には，人を惹き付ける力があることを実感し，これからも言葉による表現を大切にしていってほしいと願っています。