４年みさきの家２９

　今日の夕食のメニューは，エビフライや唐揚げなどとコーンスープです。なかなかボリュームがありますよ。手づくりのカレーライスもおいしかったけれど，こちらも人気がありそうです。今日も，たくさん活動しました。残さず食べられるといいですね。
　では，みなさんご一緒に。「いっただきまーす。」
　今朝から，ずっとあずまや（芝生広場の一角・屋外）で食事をいただいています。外での食事も，野外活動の醍醐味です。風が心地よいです。食べ終わったら，後片付けやゴミ拾いもしっかりします。「来た時よりも美しく」

４年みさきの家２８

　アイスタイムの後，ナイトハイクの下見を終え，今，子どもたちは順番にお風呂に入っています。この後は、夕食です。どんなメニューかな。楽しみです。

　太陽がギラギラ差し込んでいます。ナイトハイクも予定通り実施できます。きもだめしではないので，先生たちは決して子どもたちを驚かしたりはしません。むしろ，道案内をしてくれます。出発前の怖いお話もありません。でも，お昼間に下見をしたとはいえ，真っ暗な山の中を歩いていくのはドキドキしますね。グループで励まし合って楽しんでほしいと思います。

　お天気が心配されたみさきの家でしたが，これまですべてのプログラムを行うことができています。ラッキーな４年生です。

４年みさきの家２７

　宮崎浜から帰ってきた後は，プールタイムです。

　みんな気持ちよさそうに泳いでいます。さっき見ていた魚になったような気分です。宮崎浜で身体についた潮をシャワーにかかって落とし，すっきりさわやかです。
　水温が少し低くて冷たいようですが，とても楽しそうです。体育のプール学習が，新町校ではまだ始まっていないので，この夏，新町っ子たちの中で４年生がプールに一番乗りです。この後は，お待ちかねのアイスタイムです。

４年みさきの家２６

　宮崎浜で，生き物たちをぞくぞく発見！！

　サザエやタコ，ヒトデ，イソギンチャク，ウニ，魚などたくさんの生き物と触れ合うことができて大喜びの子どもたちでした。みんな，夢中になって生き物を探していたので，ずぶ濡れです。でも，全然，寒くはありません。

　もっともっと生き物たちと触れ合っていたいけど，だんだん潮が満ちてきて，子どもたちがよじ登っていた岩場が，次第に海の中に見えなくなっていきました。

４年みさきの家２５

　みさきの家から少し歩いて，磯観察をする宮崎浜にやってきました。水平線が広がっています。京都市内では見ることのできない景色に，歓声があがりました。
　天気は曇りですが，暑くもなく寒くもなく，心地よい風が吹いています。引き潮で，普段行けないところまで見ることができました。
　子どもたちは，大興奮！！海の生き物たちは，急いで岩陰に隠れていきます。さてさて，どんな生き物たちに出あえたのでしょうか。

４年みさきの家２４

　今から，昼食をいただきます。
　浦山ラリーでたくさん動いたので，おなかがペコペコです。身体も頭も心も働かせて動いた後の食事は，本当においしいです。午後から磯浜観察をするので，しっかり食べます。あわてず，よくかんでいただきましょう。「いただきまーす。」
　
　天気は曇りです。少し涼しいです。でも，みんな元気ですので，ご心配のないように。

４年みさきの家２３

　浦山ラリー，協力して，意欲的に活動中です。
　みんなの熱い期待を感じてか，やや雲が薄くなってきたような・・・感じがします。
　
　宿舎の裏に広がる山の中，子どもたちは，グループで知恵を出し合い，地図を頼りに自分たちの力でポイントを探します。先生たちは，子どもたちがやってくるのを，やぶ蚊とたたかいながらひたすらポイントで待っています。
　あっ，元気な子どもたちの声が聞こえて来ました。どんなワクワクが待っているでしょうか。楽しみです。

４年みさきの家２２

　朝食を食べた後は，楽しみにしていた浦山ラリーです。

　地図を頼りに，山中にあるチェックポイントを見つけながら回ります。チェックポイントでは，問題を解いていきます。

　班でことばをかけ合って，協力しながら，決められた時間内にチェックポイントを全てクリアできるようにがんばりましょう。

４年みさきの家２１

　朝の集いの後は，あずまや（屋外）で，お待ちかねの朝食です。すがすがしい空気の中で，しっかり食べて２日目の活動に備えたいと思います。
　「いただきま〜す。」「う〜ん。とっても，おいしいよー。」目覚めてからいろいろ動いた後なので，本当においしいです。
　
　朝食後，浦山ラリーの活動準備に入ります。今日は，昨日のふり返りを活かして，５分前行動のびしっとできる４年生であってほしいと願っています。力をあわせて，がんばれ！！

４年みさきの家２０

　４校合同の朝の集いでは，それぞれの学校の旗を揚げ，元気いっぱい校歌を歌いました。その後，各小学校の学校紹介もしました。各校の校歌や学校紹介を聞き，互いの学校を知るよい機会となりました。
　この後，浦山ラリーや磯観察で，活動をともにします。あいさつやことばを進んでかけあってほしいと思います。お互いのよさを知ることで，ますます自分の学校に誇りをもってくれると思います。