２年生 ＩＣＴを活用して

今日は，ロイロノートの思考ツールを使って，ミニトマトの観察カードを３つの分類に分けていきました。タッチペンを使って文字を書いたり，提出箱に提出し，みんなで共有したりしました。以前より，スムーズに活動できていました。

２年生 生活科

生活科「ぐんぐんそだて　おいしいやさい」では，ミニトマトの観察をしました。５月に観察した時よりも大きくなり，葉の数や長さの違いに驚いていました。
ワークシートには，国語「かんさつ名人になろう」で学習したことがしっかりと生かされ，みんなミニトマトの観察名人になっていました！

２年生 生活科

生活科「小さなともだち」の学習では，生き物を飼う準備をした後，生き物を見つけにいきました。今日はその観察をしました。
「生き物の観察名人」になれるように大きさ・形・長さ・色などに注目してワークシートに書いていきました。

2年生 図画工作科

今日は図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。
新聞紙は，破る・丸める・穴を開ける・折るなど様々な方法を使って好きなものを作りました。
出来上がった作品をみんなの前で紹介し，マントやベッド，ブレスレットなどが出来上がり，新聞紙となかよくなることができていました。