４年 非行防止教室

昨日は非行防止教室を行いました。
生活の中で何を守って過ごしていかなければならないか再確認することができました。

4年 今日もあいさつ運動

　今週１週間は，児童会本部と一緒に，４年生の代表委員４名も校門であいさつ運動をしました。登校してくる児童にはもちろん，地域の人にも元気に挨拶ができました。

4年 伝統工芸のよさを伝えよう

　それぞれが選んだ伝統工芸のよさをリーフレットにして発表しました。

4年 高とび

　4年生は，高とびの学習が初めてだったので，少しずつ高さを上げながら練習を続けています。どのくらい記録を伸ばしていくか楽しみです。

4年1組 がい数とその計算

算数科では，がい数についての理解と，がい算の仕方について学習を進めています。
子どもたちにとって「以上」「未満」「以下」を使って数の範囲を表す学習が難しいようです。子どもたち同士で教え合いながら，くり返し学習しています。

4年1組 版画の学習

　版画の学習を進めています。はじめて彫刻刀を使っての学習でしたが，集中して細かな部分にも丁寧に彫ることができていました。刷りの学習も進み，来週はできた作品をみんなで鑑賞します。

4年 発表練習

学習発表会に向けて各グループで発表練習を続けています。
これまで，限られた時間の中で，自分たちが調べてきたものの中から
伝えたいことを絞るための話し合いを続けてきました。
今回は，時間内に上手く発表がまとめられるかを確認しながら，
発表の練習をしています。

4年1組 すいすい遊び

遊び係の提案で，昼休みにドッチボールをしました。
上手くボールを回したり，ボールにさわれない友達にアドバイスしたりしながら，みんなで楽しく遊ぼうとしている様子が見られました。
とてもあたたかい気持ちになりました。

4年1組 マット運動

自分ができる技をきれいに見せたり，少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。

4年 「京都ライトハウス」 校外学習

　京都ライトハウスへは徒歩で向かいました。今年度初めての校外学習だったので，長時間の移動も，みんな楽しんでいる様子が見られました。施設の紹介を動画で見せていただいた後，視覚に障害を持っておられる方の話を聞いたり，普段使っておられる道具を見せてもらったりしました。　
　最後の質問タイムでは，何人もの児童が意欲的に質問をしていました。