6年生 学習課題(2)

６年生のみんな，元気にしていますか。今週の新しい課題を届けました。今週も計画的に予習にチャレンジしましょう。学校が始まったら，今までため込んだ６年生パワーをおもいっきり出して，突き進んでいきましょう。また，新しい読書ノートも配布しました。休校中にたくさん本を読んで，読んだ本は記録に残しておきましょう。

＜今週の課題＞
国語
１．「漢字の形と音・意味」ワークシート（教科書Ｐ３６〜Ｐ３７）
・教科書を読んで，ワークシートに取り組んでみましょう。ワークシートは休校明けの授業で使います。残しておきましょう。
２．「季節の言葉　春のいぶき」（教科書Ｐ３８〜Ｐ３９）
・教科書を読んで，「春」の季語を確かめてましょう。
３．「６年新出漢字　視〜腸」（漢字ドリル５〜１３）
・休校明けに改めて学習しますが，４月と５月に習う予定の新出漢字の読み方や書き順を確認しておきましょう。
４．国語復習プリント

算数
１．計算ドリル（復習と予習）　３・４・５
・答え合わせをして，間違いを直しましょう。
２．６年算数レディネスチェック　２枚　　　　　　　　　　

社会
１．「わたしたちのくらしと日本国憲法」ワークシート
・教科書Ｐ６〜Ｐ２３で調べて，ワークシートを仕上げましょう。
２．６年社会スタートワーク　
・答え合わせをして，間違いを直しましょう。

理科
１．「気体検知管と石灰水の使い方」（教科書Ｐ２１０〜Ｐ２１１）　
・「ものの燃え方」の単元で使用する気体検知管と石灰水の使い方をノートにまとめてみましょう。
２．５年復習プリント
・答え合わせをして，間違いを直しましょう。

家庭科
１．「生活時間を見つめてみよう」ワークシート
・自分の１日の生活時間を調べてみましょう。
２．「生活時間を工夫しよう」ワークシート
・有効な生活時間の使い方を考えて書きましょう。２枚のプリントは休校明けの授業で使うので，保管しておきましょう。

音楽
１．「つばさをください」（教科書Ｐ８〜Ｐ９）
・教科書を見て，歌ってみましょう。また，この曲の「音楽のやま」見つけましょう。また，どんな風に歌いたいかを学習シートに書きましょう。学習シートは休校明けの授業に使います。
２．「メヌエット」リコーダーの練習
・旋律(せんりつ)のまとまりに気をつけながら，演奏の練習をしましょう。
※「メヌエット」ができたら，「いつも何度でも」の演奏にもチャレンジしてみましょう。

道徳
１．「スポーツの力」（教科書Ｐ４〜Ｐ７）
・谷真海さんのお話を読んで，谷さんの生き方について考えてみよう。
　
　今週の課題の次の４つは授業で活用します。先週のワークシートと一緒に大切に残しておきましょう。
１．国語「漢字の形と音・意味」ワークシート
２．社会「日本国憲法」ワークシート
３．家庭科「生活時間を見つめてみよう」ワークシート　と「生活時間を工夫しよう」ワークシート
４．音楽「つばさをください」学習シート

６年生 学習課題（１）

国語
「春の河」「小景異情」（教科書Ｐ１４〜Ｐ１５）
　春の景色を想像しながら，詩を音読しましょう。

「帰り道」（教科書Ｐ１７〜Ｐ３３）
　登場人物の律と周也の心情を想像しながら音読しましょう。
　登場人物の気持ちを考えて感想をワークシートに書きましょう。

　くりかえし漢字ドリル（４）…ドリルに書き込みましょう。

算数
「わくわく算数学習」（教科書Ｐ６〜９）
「じゅんび」　　　　（教科書Ｐ２５０）
　くりかえし計算ドリル（２）…練習して，答え合わせをしましょう。

社会
　「わたしたちのくらしと日本国憲法」の調べ学習
　（教科書Ｐ６〜Ｐ１７）
　＜調べること＞
　・日本国憲法はどのような考え方があるのか。
　・くらしの中の基本的人権の尊重とはどのような考え方か。
　・くらしの中の国民主権とはどのような考え方か。
　・くらしの中の平和主義とはどのような考え方か。
　上の４つについて教科書を使ってワークシートにまとめてみましょう。
　
　５年復習プリント…答え合わせをして，間違いを直しましょう。

理科
　「私たちの生活と環境」（教科書Ｐ６〜Ｐ７）
イラストを見ながら，気付いたことをワークシートに書いてみましょう。

　５年復習プリント…答え合わせをして，間違いを直しましょう。

体育・保健
　　学習カード「パワーアップ体操学習」
　　ストレッチにチャレンジしてみましょう。
　「３　病気の予防」（教科書Ｐ３０〜Ｐ３５）
教科書を読んで，病気に負けない体づくりについてできそうなことをやってみよう。

進級してから６年生のスタートが休校から始まってとても残念ですが，学校が始まればみんなと学習したり，遊んだりできることをとても楽しみにしています。