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最新更新日：2024/05/01 |
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ともに 〜 つながろう 創り上げよう 〜
2年生 フォークダンスに挑戦！
1年生と合同で，フォークダンスに挑戦しています。はじめは足の出しかたや二人でそろって動くことに戸惑っていましが，初めて二日目でもうしっかりと動けるようになりました。ペアの人と入れ替わったり，新しいペアに組み変わったりするところもあり，難しいかなと思っていましたが，とても集中して取り組み，スムーズに動けるようになりました。今日は，まっすぐ列に並んでダンスを覚えることを目標にしていましたが，子どもたちの飲み込みが早く，円になって踊るところまで進めてしまいました！素晴らしいです！
   2年生 作品展を見てまわったよ
夏の自由課題の作品を教室の前に展示してからというもの，子どもたちは友だちの作品に興味津々。他の学年の作品も見に行きました。「あ！○○さんはこんなのをしたんだね。」「歴史を調べている人がいるよ。僕も歴史が好きだからこんなのもいいな。」「来年はこんなのもやってみたいなあ。」など，嬉しそうに眺めたり，次の自由課題について考え始めている子もいました。来年はどんなことに興味をもっているのでしょうか。今から楽しみです。
   2年生 かさの学習をしたよ
算数科で「かさ」の学習をしました。学習のまとめとして，なべややかん，ペットボトルなどの身の回りにあるものにどれだけ水が入っているのかをリットルマスを使ってしらべました。「なべには２Lくらい入るんじゃないかな。」「うわ！５Lも入った！思ったよりも入るんやなぁ。」など，学習したことを生かしながら楽しく活動していました。
  2年生 あきでも あついよ あいうえお 2年生 水あそび、はじめました！
6月17日（金）より，低学年の水遊びがはじまりました。朝は，水遊びをするには少し寒いかなという気温でしたが，だんだんと日差しも強くなり，まるで水遊びをするために晴れてくれたかのようでした。
この日をとってもわくわくしながら待っていた子どもたち。はじめは「うわぁ！冷たい！」と言っていましたが，活動を進めるうちにだんだん楽しさが勝ってきたようです。水の中を走って壁にタッチしたり，わにさん歩きをしたり，じゃんけんで負けた方に三回水をかける水かけじゃんけんをしたりしました。「冷たいけどたのしかったよ！」「もっとやりたいな。」「はやく泳ぎたい！」など，これからの活動もとても楽しみなようです。    2年生 10ｃｍってどれくらいかな
算数科では「長さ」の学習に取り組んでいます。10ｃｍとはどれくらいの長さか検討をつけて，紙テープを10ｃｍだと思う長さに切ってみましたが・・・これが意外と難しいですね。子どもたちは，となりやグループの友だちと上手に協力しながら活動していました。
  2年生 絵の具セットを使ってみたよ
学校で，初めて絵の具セットを使いました。昨年までとは違い，自分だけの絵の具セットを使うということで，子どもたちはとってもうきうきした様子でした。水を混ぜて淡い色にしてみたり，にじみのじゅつをつかってみたり，点々や線で模様を描いてみたり，指や歯ブラシも使ってみたりと，様々な技法で絵に背景を作っていきました。子どもらしい，かわいらしくて温かい気持ちになる作品が出来上がりそうです。
   2年生 がんばれー！リレーあそび
体育科の学習で「リレーあそび」をしました。最後まで一生懸命走ること，バトンを落とさないこと，友だちをしっかり応援することなど，みんなで楽しく学習を進めるためのめあてがたくさんありました。一所懸命がんばった結果の「勝ってすごく嬉しい。」「負けてとっても悔しい。」という思いも大切ですね。学習を進めていくうちに，子どもたちは，その思いを持ちつつも，気持ちを切り替え，次に向かったり，声を掛け合ったりできるようになってきていました。子どもたちの成長に感心します。
   2年生 遠足たのしかったよ！その2
ネイチャーラリーの後は，お待ちかねのお弁当タイムです。実はこの時間を何より楽しみにしていた子もいました。自然いっぱいの中，友だちとレジャーシートを寄せ合って食べるお弁当，おいしいね。お弁当の後は，大芝生広場でだるまさんが転んだやおにごっこなどをして元気いっぱい遊びました。
   2年生 遠足たのしかったよ！その1
19日になかよし遠足で植物園へ出かけました。とってもわくわくしていた子どもたちですが，そこは流石2年生。同じグループの友だちと，仲良く，安全に気をつけてしっかりと歩くことができていました。植物園では，お弁当の時間まで，植物園に関するクイズを解いて回るネイチャーラリーを楽しみました。
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