たてわり遠足に行ってきました！

今年の秋の遠足は，たてわりグループごとに行ってきました。
自分たちだけで地下鉄に乗り，北大路駅から松ヶ崎駅へ。
そこからきつね坂を上って，宝が池に着きました。

宝ヶ池の周りでは，クイズに答えながら進むウォークラリーをしました。
左回りコースには，算数「時間と長さ」の問題もありましたね。
３年生たちは，この間学習したばかりです。
果たして，解けたでしょうか……？
ラリーが終われば子どもの楽園，それにお弁当が待っています！

たてわり遠足２☆子どもの楽園で

　紅葉したきれいな木々がたくさんあるのが，ゴールの「宝ヶ池子どもの楽園」です。小雨が降ったし，遊具で遊べないかも・・・。という心配は無用でした。子ども達は，めったにない大きな遊具や，楽しい遊具で思い切り遊ぶことができました。
　

楽しかった☆たてわり遠足☆自然を感じて

　時折，小雨がちらつく中，宝ヶ池へのたてわり遠足に行ってきました。6・7人で構成されたたてわりグループで1日過ごしました。幸運なことに，子ども達が活動する間は，雨具の出番はなく，宝ヶ池の周りをクイズラリーしながら，みんな楽しく交流していました。

太陽の動きと☆かげ

　理科の学習で「太陽の動きと地面の様子」という単元を学習しています。まずは，しっかりと影を意識しなくては・・・。と，影踏みオニをしました。「そっちを向いて逃げたらあかん！」「太陽が隠れて，影が見えなくなりました。」など，太陽と影の関係をしっかりと実感していました。
　これも，お勉強です！

もうすぐ，たてわり遠足☆楽しみだ！！

　始業式の後に，たてわりグループごとに別れて，１０月２２日（水）に予定されている「たてわり遠足」出発の順番を抽選したり，グループのめあてを決めたりしました。
　この遠足では，グループごとに自分たちで電車に乗って，「宝ヶ池子どもの楽園」まで行くのです。今から胸はドキドキ，わくわくしています。

後期が始まりました☆

　後期のスタートです。
　台風も過ぎ去り，校庭で元気に遊ぶ子供たちの声が響きました。

　今週の金曜日には，人権啓発の授業および懇談会があります。始業式の終わりに，校長先生が１冊の本を読み聞かせされました。松谷みよ子作の絵本「わたしのいもうと」です。いじめをうけて笑顔を失い，生きる気力も失い，亡くなってしまった女の子の実話をもとにしてある悲しいお話です。
　紫明小学校の誰もがこのような悲しいことにならないよう，お互いの命の輝きを大切にした，温かいつながりをつくっていってほしいと願っています。

祝☆紫明小学校８５周年

　１０月９日は，みんなの紫明小学校の８５周年の記念日でした。地域の木村さんが，紫明の歴史についてお話しくださいました。木村さんの在学中は「清く・明るく・正しく」という言葉が教室に飾ってあったそうです。
　最後に，大きなボールを紫明小学校に見立て，その上に子ども達に見立てた小さなボールを重ね，舞台の上から一緒に落とされると，小さなボールは，驚くほど大きく跳ねました。「皆さんも，このように，ここから大きく羽ばたいていってください。」と心のこもったお言葉をいただきました。

総合わくわく学習「発見！京都の魅力」

　後期は，総合わくわく学習で，子ども達の故郷であり，世界から熱烈な観光客を集める京都の魅力について探っていきます。写真は，コンピュータ室でパソコンを使って京都について調べているところです。都として栄えてから１２００年以上の歴史を持つ京都。子ども達はどんな魅力を発見していくのでしょうか。

風とゴムのはたらき☆２

　理科の学習で，ゴムの「元に戻ろうとするはたらき」を使って，車を動かしました。車に付けたゴムを短く伸ばした時と，長く伸ばした時とでは，動く距離がどのように違うかを実験しました。実験という形でするよりも，ゲームで，決まった所に止まらせるという活動の方が，その法則についてよく考えられていました。
　やはり「必要に迫られる」ということは大切ですね。

理科「風のはたらき」

　理科では，「風とゴムのはたらき」という学習をしています。帆を立てたおもちゃの車に風を当てて，風の強さと進み具合のかかわりを見つける実験をしました。
　算数でも使った巻尺がここでも活躍です。