布から生まれた形

　今，図工では「布から生まれた形」を学習しています。家からいらなくなった洋服や手袋などの布製品をもってきて，変身させていきます。教育実習の先生が授業を進めてくれて，子どもたちのワクワクが溢れる楽しい学習になっています。どんなものに変身するのか・・・楽しみです。

もみをする！

　社会科でお米について学習したので，実際に籾すりや精米体験をすることにしました。お米のついた稲を見て「お〜本物や！」と，いい声をあげてくれました。
　脱穀をし，籾すりをしました。籾すりは，ソフトボールでしたのですが子どもたちは「ペンの方がもみが取れやすい。」といい，鉛筆を使ったり，手で取ったりしていました。籾を取ると，中から茶色いお米が顔を出します。
　お米が机の上からこぼれ落ちると「あ〜！もったいない！探して〜！」と言っている子もいました。

交流の時間〜算数〜

　算数の時間に，自分の考えを伝え，相手の考えを聞いてやりとりをする交流の時間があります。自分一人で，問題を解決していくだけでなく，友達の考えや答えを導き出した方法を聞くことで，自分の考えも深まります。
「『分かりやすい。』と言ってもらえてうれしかった。」
「昨日習ったことを使えていたから，良いと思った。」
「なぜ，この図を使ったのですか。」
こんな声が聞こえてきました。

31人の万顔旗

　今日は，運動会当日に掲げる万顔旗を描きました。３１人は“いい顔”を描いていました。当日，お天気に恵まれますように！万顔旗，お楽しみに！

帰りの会のスピーチ

　５年生の帰りの会のスピーチは，とても素敵です。日直さんが帰りの会で，スピーチを行います。話す内容は様々です。
「昨日遊んだことについて」や「家の人のおもしろいエピソード」，「班で給食中に話していたこと」，「自分の夢について」，「もしもの話」など。一人一人がみんなに伝えたいことをスピーチします。スピーチする日直さんの顔は，ニコニコしています。そして聞いている友達もニコニコしています。それを見て，私もニコニコになり，ハッピーな気持ちにさせられます。いつも帰りの会のスピーチを楽しみにしています。

保健〜歯みがきの大切さ〜

　今日は，日置先生の保健学習がありました。今日のテーマは「歯みがき」です。
「今日の朝，歯みがきしてきましたか？」⇒「は〜い！」勢いよく手があがりました。
「昨日の夜，歯みがきをしましたか？」…と聞かれると，手が少し下がりました。
歯みがきの大切さと共に，「だ液」の働きについて教えてもらいました。だ液には，様々な役割があり，子どもたちも興味津々に聞いていました。

難しい技にもチャレンジ！

　少しずつ難しい技になってきました。マットの上で，転んでも，友達とぶつかっても，あきらめずにチャレンジしようとする５・６年生。
　今年度の５．６年生の，６４人らしい，組体操にしたいと思います。

運動会に向けて ５年生がんばる！

　今年度の５年生の団体演技は組体操です。
　先週から少しずつ，６年生と一緒に騎馬戦や組体操，100ｍ走の練習を行っています。はじめての競技や技もよく話を聞いて，自分達で助け合いながら学習しています。
「大丈夫か？できるか？」「話聞こう！」
「もっと足を，ぶつけてきていいよ！遠慮せずに！」
「すごいやん！昨日までできなかったのに！」
　運動会に向けての学習中に，このような声が聞こえてきました。汗をかき，痛い思いをしているけれども「やってやる！」という強い思いを感じます。
　31人の姿を見ていると，胸が熱くなります。