理科の実験

　理科では「もののとけ方」の学習をしています。

　前回は，ホウ酸水溶液を加熱したり，水量を増やしたりして溶け残りを減らしました。その水溶液をしばらくおいておくと，またホウ酸が現れてしまっていました。

　今回は，その水溶液にはホウ酸が溶けているのかを確かめる実験を行いました。加熱したり，冷却しながら，子どもたちは水溶液の変化に夢中でした。

　安全にも気をつけて学習できました。

音楽鑑賞教室

　京都コンサートホールへ音楽鑑賞教室へ行ってきました。

　オーケストラのクラシックというと，少し硬い感じがするかもしれません。しかし，今回は教科書に出てくる曲やＣＭでもよく流れる身近な曲などを選曲してくれており，楽しく聴くことが出来ました。

　なんといっても京都市交響楽団の方々の生の演奏は圧巻の一言でした。「普段のＣＤとは違う。」と話している子がたくさんいました。それほどの迫力が生演奏にはありました。

　とても優雅で贅沢な気持ちになって帰ってくることが出来ました。

身の回りを整理しよう！

　家庭科では，身の回りの「整理・整頓」の学習をしています。

　今日は，実際に自分の身の回りを整理してみました。使う物・迷う物・使わない物に分けてみました。使うものもたくさんありますが，使わない物も結構あるんですね。

　その後は，置き場所を考えました。使う回数や大きさを考えて，学習しやすいように物を置きます。お道具箱を仕切りで区切って整理する工夫も良いアイデアですね。

　家の学習机や部屋を整理する宿題を出しました。きれいに整理できるかな。

体育 縄跳び

　体育で縄跳びの学習を行いました。

　縄跳びマラソンカードを見ながら，上の級に合格できるように，練習を頑張っていました。休み時間に練習している子もいたようです。実は，マラソンカードその１だけでなく，その２も用意しています。その２に辿り着く子は現れるでしょうか。

　また，二人組みでの跳び方にも挑戦してみました。自分だけのタイミングで跳んでいては，なかなか続きません。二人の息が合っているペアは，たくさん跳べていました。

　さて，もうすぐ大縄大会です。クラスのみんなが息を合わせないと良い記録は生まれません。みんなで心を合わせて頑張ってほしいです。
　

英語でコミュニケーション

　５年生から学習が始まった外国語。
　クイズやゲームを通して英語に親しみます。

　今回は好きな色を尋ね，シールを集めるゲームを行いました。
　カードを持ちながら，素敵な表情で友達とコミュニケーションをとっていました。