1年 生活科「さかせたいな わたしのはな」

みんなで蒔いた朝顔の種から，かわいい芽が出ました。さっそく探検ボードを手に，観察をしました。「ハートみたいな形だね。」「ちっちゃくて，かわいすぎる。」と，たくさん特徴を見つけ書きました。

４年 総合的な学習の時間

　４年生では，総合的な学習の時間に，「人にやさしい町をめざして」について学習をしています。今日は，それぞれパソコンを使って，調べていきました。

６年 図画工作 光の形

　白いスポンジをカッターで様々な形にし，LEDライトを当てて自分だけの光の形をつくって楽しみました。それぞれの光の形は，タブレット端末のカメラで写真を撮り，次回に鑑賞し合う予定です。

6年 国語 聞いて考えを深めよう

　先ず，話題を出し合うところから始めました。今回は「学習では，えんぴつよりもシャープペンシルのほうがよい。」という話題にきまり，その話題について賛成と反対の立場から互いに意見を出し合いました。
　写真は，ロイロノートで自分の意見を大画面に映している様子です。活発な話し合いができました。

２年生 絵の具セットの見本２

　　　　

2年生 絵の具セットの見本1

図画工作科の学習で，絵の具を使います。本日申込書を持ち帰りましたので申し込まれる場合は，代金を封筒に入れて５月２８日（金）までに持たせてください。ご家庭にあるものをお使いいただいても結構です。
絵の具フルセットの中身は，絵の具（１２色）・セーブル筆（大・中・小）・筆洗い・パレット・筆筒になります。

３年 書写「はじめの学習」

　子ども達が楽しみにしていた毛筆の学習が始まりました。用具の名前や準備の仕方，筆の持ち方などをしっかり聞いた後，いよいよ筆に墨をつけて線を書きます。今まで味わったことのない感覚を味わいながら，いろいろな線を思い思いに半紙に書いていました。用具の後片付けもしっかりがんばっていました。

2年生 算数

　算数「長さ」」の学習では，教室の中にある１０センチメートルのものを見つける学習をしました。桃色のクーピーが１０センチメートルぴったりだったり持っていたポケットティッシュの横幅が１０センチメートル４ミリメートルだったり，様々な場所や物の長さを計って，ものさしの使い方がどんどん上手になってきています。

6年 墨と水のアーティスト！

図画工作科「墨と水から広がる世界」の学習をしました。いつもは書写の学習のときに使う墨。お手本を見ながら丁寧に，形を整えて書きますね。しかし今回は図工の学習！水をたっぷり含ませたり，逆に墨をしっかり絞ったりして，あえて「ぼかす・にじませる・かすれさせる」等の表現を楽しみました。色々試していくうちに…「雨が降っているみたい。」「大きな生き物に見えてきた。」「グラデーションになった！」とお気に入りの表現を見つけられたようです。

4年 道徳

　「あいさつができた」という教材で，道徳の学習をしました。挨拶することが自分の気持ちをうきうきさせることに気づき，さらに気持ちのよい挨拶をするには，どのようなことに気をつけたらよいのか考えました。