 |
 |
最新更新日：2024/04/26 |
|
本日： 昨日：71 総数：254288 |
ともに 〜 つながろう 創り上げよう 〜
紫明小のシンボル  さて，今日は学校のシンボルを２つ紹介します。１つ目は，前にも紹介した植物です。どんどん花を咲かせています。これの名前はわかりましたか？「牡丹（ぼたん）」と言います。よく似た花に，「芍薬（しゃくやく）」があります。しゃくやくって，どんな花で，どこが似ているのかな？違うところはどこかな？また，調べてみてください。 ２つ目はウサギの「マロン」と「ハク」です。とっても仲良しで，いつもくっついています。右の茶色い方が「マロン」。栗（くり）のことをマロンと言うこともありますが，茶色くて丸まっている姿は栗のように見えなくもないです。左の灰色の方は「ハク」。白（しろ）と書いて「はく」とも読むのですが，白いところは少ないのに「ハク」と呼ばれている理由は，永遠の謎（なぞ）だそうです。 まだまだ学校のシンボルはありますが，また今度紹介します。牡丹も，マロンとハクも元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています！ 2年生 学習課題２
国語
☆１年生の学習のおさらい（プリント３枚） ☆こくごのまなびを見わたそう（教科書Ｐ4〜Ｐ9）を読んで，学習の進め方を確かめよう。 算数 ☆１年生の学習のおさらい（プリント３枚） ☆学しゅうのすすめかた（教科書Ｐ4，5），わくわく算数学しゅう(教科書Ｐ6，7)を読んで，学習の進め方を確かめよう。 生活 ☆きょうから２年生（教科書Ｐ2〜Ｐ7）を読んで，学習する内容を確かめよう。また，教科書を見て生活科でどんなことをやってみたいかを考えよう。 音楽 ☆２年生のがくしゅう（教科書Ｐ2〜5）を読んで，学習する内容を確かめよう。 ☆ドレミであそぼう「かっこう」（教科書Ｐ22）を見て，歌詞を口ずさんだり，ドレミで歌ったりしてみよう。音と指使いに気を付けながらけんばんハーモニカで吹いてみよう。 体育 ☆プリント「親子でチャレンジ！新体力テスト！」を見て，お家の人と一緒に，お家の中でもできる運動をしていきましょう。 みなさん，げん気にしていますか。今できることにいっしょうけんめいとりくんで，みんなでのりこえていこうね。 学校がはじまるとすぐに学しゅうをスタートできるように，これからまいしゅうおうちでできる学しゅうをかんがえて出していきます。じかんをきめて，ゆっくりていねいにとりくみましょう。こんしゅうのかだいは学校にもってこなくてもかまいません。 休校がおわったらみんなにあえるのをたのしみにしています。 書類の提出について
４月８日に配布しました書類をご提出ください。学校でお渡しした水色封筒に入れて保護者の方が職員室までご持参ください。
１． 家庭環境調査書 ２． 保健調査票 ３． 感染症の予防接種・既往歴調査票 ※保護者確認サインまたは押印を忘れずにお願いします。 ※なるべく，２４日（金）までにお願いします。 学用品注文の封筒も職員室でお預かりします。なるべくお釣りのないように，封をしてご持参ください。 1年生のみなさんへ  先生たちも，ウサギさんたちも早くみんなに会えるように願っています。 さて，みなさんに学校がお休みの間，お家で出来る課題を配りました。 お家の人とぜひ取り組んでみてください。
|
 |
がんばれ！京都の子どもたち
