明日は半日入学、入学説明会・・・待ってます！

明日、２月１７日は、４月から紫明小学校に入学してくる１年生の半日入学・入学説明会です。今の１年生がお迎えの気持ちを込めて素敵なプレゼントを用意しています。喜んでくれるかな？２時から始まります。みんな元気で参加してくれますように。待っています。

ライトハウスにて４

椅子に座る時の手引きの仕方も教えていただきました。

視覚障がいの方は，椅子がどっちの方向を向いているかが分からないので，背もたれを教えてもらうと助かるとおっしゃっておられました。

実演してどうしたらよいかを学習しました。

最後に，
「今日，自分の話を聞いたことで自分にできることは何かと考えるきっかけになってくれたらうれしいです。」
とおっしゃっておられました。

子どもたちの感想
「ちょっとした工夫でみんなが同じように活動できることが分かりました。何か工夫できたらいいなと思います。
「バスや電車で視覚障がいを持つ方にで会ったら，今日習ったことを生かして，声をかけられるように勇気を出したいです。」

ライトハウスにて３

手引きの仕方も教えていただきました。

手を引っ張ったり，背中を押すと，目の見えないものにとっては非常に怖いものだそうです。肘を持ってもらい，そのまま歩いて手引きすることが安全な方法だということを教えてもらいました。

ライトハウスにて２

読み書きの事もお話していただきました。
全盲の人は点字，弱視の人は墨字を使うこと，今ではパソコンを使って読み書きをすることもできるということを教えていただきました。「音声パソコンを使うことで世界が広がっていくのです。」というお話に，子どもたちは確かにそうだという顔をしていました。

「工夫をすることでみんなが一緒に活動することができるのです。」という言葉が印象的でした。

そして，スポーツの事にも話題が広がり，卓球，サッカー，野球などの事もお話していただきました。

視覚障がい者用のオセロやトランプも見せてもらいました。子どもたちはみんなができるようになるための工夫を見て「なるほど」と興味を持っていました

ライトハウスにて１

総合の時間の学習で，ライトハウスに行き，視覚障害についてお話を伺ってきました。
視覚障害をもつ人の大きな二つの不便なことは，「お出かけ」と「読み書き」です。初めはこの二つのことを中心にお話していただきました。
白杖をもって歩くことには，「足元を探る」「身を守る」という意味があります。そして，もう一つ，白杖をもつ大きな理由は，視覚障害であることを理解してもらうためということを教えていただきました。「理解してもらえることで声をかけてもらえることが増え，何とか一人でも遠くへ行くことができるのです。」とおっしゃられておられました。

声をかけてもらって助かることは，バスの「降りるところ」「どこ行きか」，電車の「何番線か」というようなことだということでした。これなら自分たちにもできそうだと子どもたちは話していました。

また，盲導犬の方にも声をかけていただけると嬉しいということも話しておられました。盲導犬がいると，大丈夫だと思い，声をかけられることが少なくなるようですが，やはり目が見えないことで，わからないことはたくさんあるようです。声をかけていただくと大変助かるということでした。

アイマスク体験

総合の時間にアイマスク体験をしました。体験して、自分にできることは何かを考えました。
「これだけ怖いとは思いませんでした。道に自転車を置いたりしていると本当に歩きにくいのだなと思いました。気を付けていきたいと思います。」
「視覚障害の方がおられたら，声をかけたいと思います。でも，どう声をかけたらよいか，うまく言えるかどうか・・・。難しいと思います。」

読み聞かせ

読み聞かせをしていただきました。真剣に聞いています。今回はなんと３冊も読んでもらうという聞き応えたっぷりの嬉しい時間となりました。今回もありがとうございました。

給食ニュース・・・その２

１月２７日の給食は、煮しめ、ごまめ、京風みそしるでした。お正月献立でした。２８日は、ネギがいっぱい入ったポトフでした。２９日は、カレーでした。毎日給食が楽しみです。

給食ニュース・・・その１

少し前になりますが。１月末の給食ニュースです。１月２１日、２２日、２３日です。２３日は、小麦粉で作った団子が入ったあったかいすいとんでした。鶏肉やゴボウ、シメジなど具だくさんのすいとんでした。

児童会朝会・・・２月１３日

今日の朝会は児童会朝会でした。各委員会からの活動報告やお知らせなど工夫を凝らしながら発表していました。６年生が卒業したら次は僕たちがするんだなと４年生は人一倍真剣に聞いていたように思います。学校生活が楽しくなるようにそれぞれの委員会が、頑張って活動をしています。そのあと、たくさんの賞状を一人一人に渡しました。にっこりしていました。