授業参観です。４月２１日・・・５年と６年

今日の授業参観では、６年は社会で縄文時代と弥生時代について比べていました。そして「米作りの良さ」について考えていました。５年は、漢字がどんなふうにできているのか、漢字辞典を使って考えていました。グループでの話し合いもしていました。みんな張り切っていました。明日は、低学年の参観日です。どんどんご来校ください。

授業参観です。４月２１日・・・ ４年・・・

今日は今年度初めての高学年の授業参観・懇談会でした。４年生では、漢字の成り立ち、部首について考えていました。もんがまえ・たれ・しんにょう・くにがまえなどがありました。どんどん漢字を覚えていってほしいものです。授業参観ありがとうございました。

ある日のこと６年・ひまわり学級

６年生が賀茂川に写生に行きました。京都らしい風景が出来上がることを期待しています。ひまわり学級では、朝の時間いつも今日の給食の献立の色塗りをしています。給食室からいい匂いがしてきそうです。

朝の国語タイム ・昼の計算タイム

　本校では、１日のスタートとして８時４０分から５０分の間、国語タイムをしています。月曜・水曜・金曜は、読書・ボランティアさんによる読み聞かせ（毎月１回）、火曜と木曜は漢字としています。読書は読み終えたら、一人一人が持っている「読書ノート」に必ず、記録していきます。心に残ったことを感想としても書きためていきます。また、今年度から漢字の繰り返し学習も朝の時間の中に入れました。丁寧に書くこと、何度も練習することはとても大切なことです。毎日の積み重ねが大きな力になっていくことと思います。「継続は力なり！」です。
　昼からは、１時３５分から４５分の間は、計算タイムです。
上記の２つのタイムは、全校の取り組みとして進めています。「今日は、どんなことをしたの？」と尋ねていただいたり、励ましていただいたりすると子どもたちのやる気につながります。親子で読書も楽しいです。ご協力よろしくお願いします。

人権啓発活動 ４月１９日

４月１９日（土）に京都市ＰＴＡ連絡協議会・人づくり２１世紀委員会・憲法月間人権啓発パレード・街頭啓発活動がありました。５月の憲法月間に先立ち、子どもたちがかかえる課題について、社会全体で子どもたちを守り育む機運を高めることを目的にパレードや街頭啓発活動が行われました。
育友会長さんといっしょに、市役所前からパレードに参加しました。
・ストップ「ネット被害」！
・「いじめ」根絶！
・「児童虐待・児童ポルノ」根絶！

「同じです　あなたとわたしの大切さ」

子どもたちには、５月の朝会で話をします。

春の風景

　６年生がスタートしました。今年度もよろしくお願いします。
　図工の学習で昨年度に引き続き、鴨川に「春の風景」を描きに行きました。一人ひとりが感じた春を今は、絵の具を使って、表現しています。どんな作品が出来上がるでしょう？楽しみです！

外国語活動のはじまり

　５年生になり，外国語活動がはじまりました。
「どんな学習をするのだろう。」「教科書ってどんなのだろう。」
「英語って難しいのかな。」「楽しそう！アリ先生（ALT）と一緒に勉強ができる！」
いろいろな思いを持っていたようです。
今日は，アリ先生が来て下さり，自己紹介を交えて楽しい１時間になりました。

何を描いているのでしょう

子どもたちは，いろいろにアイデアスケッチをし，発想を広げていました。自分を紹介している作品もありました。子どもたちの素敵な作品で，５年生の教室や掲示板がパッと明るく，楽しくなりました。ぜひご覧ください！

え！? 名前で絵！？

　図工の学習で「え？名前で絵」という学習をしました。文字にはいろいろな種類があります。ひらがな，カタカナ，漢字，ローマ字。自分の名前の文字を伸ばしたり，曲げたり，変形させたりして，そこから思いうかぶことを絵に表しました。子どもたちの絵の中から“名前”を見つけてくださいね。

リレー

体育の学習で「リレー」をしています。
走る順番を考える・カーブをうまく走る・バトンをうまく受け渡しする・チームの仲間のやる気を喚起する声かけをする・運・・など，勝敗を左右するもの満載で，子ども達の好きな競技です。
勝敗だけでなく，競走ごとのチームのタイムの変化に気付き，チームの一員としての達成感を味わってほしいと思っています。