京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標 「自ら考え、判断し、共に生きる子どもの育成」 〜新たなことにチャレンジし、自主性をもって行動する未来の創り手を育てる教育の創造〜

1年生を迎える会7

 5年生は寸劇を披露してくれました。
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1年生を迎える会8

 6年生はダンスを披露してくれたクラスもありました。
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1年生を迎える会9

 最後のたいよう学級の発表まで,1年生はとてもうれしそうに見ており,大きな拍手を送っていました。
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1年生を迎える会10

 各クラスが1枚ずつ紹介してくれたカードの文字を並べると「きらりえがおわすれずに」になりました。
 最後に1年生からお礼のあいさつがありました。
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1年生を迎える会11

 画面越しではありましたが,計画委員さん,代表委員さんが頑張って会を進行し,1年生にとって思い出深い1時間になったようです。
 後で,1年生に「緊張した?」と聞いてみると「全然しなかった〜。」という声と「めっちゃめちゃ緊張して心臓何個あっても足りないくらい〜。」という意見がありました。
 みんなの思いがよく伝わり合った素敵な会でした。
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1年生の様子1

 今日は,1年ろ組で「食に関する指導」を行いました。栄養教諭の先生に来ていただき,給食について学びました。
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1年生の様子2

 「拍を感じとろう」という学習では,手拍子に合わせて声を出しながらリズム遊びをしていました。手拍子も声もぴったり揃っていて,体でしっかりと拍を感じ取ることができていました。
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5年 算数

小数のかけ算では,かけ算の積の大きさについて調べました。かける数の大きさに注目してかける数と積の大きさのきまりを話し合い,交流しました。前に立って自分の考えを友だちに伝えるときにも堂々とした姿が素敵でした。

5年 算数

小数のかけ算では,かけ算の積の大きさについて調べました。かける数の大きさに注目してかける数と積の大きさのきまりを話し合い,交流しました。前に立って自分の考えを友だちに伝えるときにも堂々とした姿が素敵でした。
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5年 外国語活動

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5年生は,外国語活動「When is your birthday?」の学習をしています。この日は,誕生日順に並ぶ活動をしました。指でのジェスチャーは使わず,英語で自分の誕生日を伝え合い,並びました。結果・・・全問正解で,大喜びでした。楽しく英語に親しみました。
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