国語科 漢字の勉強

いろいろな漢字の学習をしています。
好きなものの漢字，身近なものの漢字など。
読めるように，書けるように頑張っています。

ヒーバー先生と

アルファベットでEnglishタイム
大文字と小文字をマッチングしました。

図書委員会 もみじ読書週間

　昨日，図書委員会によるもみじ読書週間の取り組みが終わりました。期間中，スタンプラリーを企画し，たくさんの人が図書館へ本を借りに来ていました。

　今日の委員会活動では，もみじ読書週間のふり返りをし，図書館の本の整理をしました。５年生も，６年生も，協力しあって委員会活動に取り組んでくれています。

６年 土地のつくりと変化

　理科の学習では，地層がどのようにできるのか学習しています。流れる水のはたらきと，地層のでき方の関係を調べるために，砂とどろを混ぜた土を水で流し込んで，積もり方を見ています。
　グループで協力しながら，準備から後片付けまで取り組むことができました。

お家でも避難訓練をふりかえろう

学校では，安全教育を進めています。
年間３回の避難訓練が計画されています。

避難訓練　その２　【防犯】

不審な人に会った時にどんな行動をとればいいのでしょうか。
防犯について，「いかのおすし」という合言葉があります。

登下校の時，子どもだけで遊びに言っている時に，
こわいことがあったらどうしたらいいのでしょうか。
おとなの人にすぐに知らせること，
こども１１０番のおうちについても学習しています。


自分の命を守るための行動について一緒にお考えいただけたらと思います。

３年 大縄週間！

全校の大縄週間中の現在，各クラスで

合計何回大縄を跳べるかチャレンジしています。

初日からたくさん力を合わせてとぶことができました。

引っかかっても，「次！次！大丈夫だよ！」

と，みんなで励まし合い頑張りました。

３年 ヒーバー先生と楽しく授業！

ALTのヒーバー先生に来ていただき，「This is for you」の

学習を行いました。

ヒーバー先生からの質問に答えるのはドキドキしている

様子でしたが，頑張って会話をしていました。


学習の最後には，「Go fish」というゲームを教えてもらい，

みんなで行いました。とても楽しい時間になりました。

思いやりの気持ちを大切に

↑この絵をみて，どう思いますか？

「赤いりんごだな」「大きいな」「大好きなりんごだ」「私は少し苦手だな」…。ひとつの絵をみただけでも，思うことは人それぞれです。普段の生活の中でも，それぞれの見方や考え方があるのだなと感じることがあるのではないでしょうか。

『思いやり』
　…その人の身になって考えること。察して気遣うこと。

１２月１日の朝会でも，人権についてのお話がありました。今年は特に，コロナによる社会や生活の変化などによって，心のしんどさを感じた方も多かったと思います。
子どもも大人も，自分自身がしんどいときは，なかなか相手の気持ちを考えることが難しくなりがちです。ですが，このような状況のときだからこそ，相手の気持ちを「創造する」ことが求められます。

誰もが安心して過ごせることができるよう，１人１人が心にゆとりを持って相手の気持ちを考えていきたいものです。
みんなが自分らしく生きることのできる社会を目指して。
先月の保健だよりや学校だより等でも，思いやりの心をもつことの大切さについて掲載しています。おうちでも子どもたちと一緒にお話ししてみてください。

☆和（なごみ）献立☆

１２月１日（火）の給食は，和（なごみ）献立でした。

白みそを使ったお味噌汁の中には，『京やさい』が入っていました。
金時にんじんの赤色が映えて，目でも楽しめるメニューでした。

今回も，栄養教諭の先生が給食室前に掲示してくださっています。
子どもたちも，私たち大人も興味津々で，掲示物をみていました。

器によそった給食の写真を撮ろうと意気込んでいましたが，食欲が勝ってしまい，撮ることを忘れて食べてしまいました。

ふれあい朝会

　１２月は人権月間です。そこで，紫竹校では，毎年度，１２月にふれあい朝会を行い，校長先生のお話を聞いて，全校で人権について考えています。
　本年度は密を避けるため，ｚｏｏｍにて朝会を行いました。教室のテレビに映った校長先生の姿を見て，子どもたちは「お〜，ｚｏｏｍや。かっこいい！」「すご〜い！」と感嘆の声をあげていました。
　校長先生のお話では，すべての人々に音楽を届けられるようにという思いで活動していた作曲家「ベートーベン」のお話から人権について考えました。
　１２月４日から１０日は人権週間です。この機会に，今一度，人を大切にすることについて，子どもたちと共に考えたいと思います。（紫竹校の本年度の人権週間は１月です。）