京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/25
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学校教育目標 「自ら考え、判断し、共に生きる子どもの育成」 〜新たなことにチャレンジし、自主性をもって行動する未来の創り手を育てる教育の創造〜

山の家14

花背山の家とお別れです。この体験を通して学んだことを、こらからの活動に生かしてください。
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山の家13

 最後の活動です。雨が上がったので、楽しみにしていたアスレチックで遊びました。雨に濡れて滑りやすいので、慎重に遊んでいました。
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山の家12

 花背焼きに挑戦しました。3ヶ月後に仕上がるそうです。
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山の家11

 プレイルームでボルダリングをしました。回を重ねるごとに早く上がれるようになりました。後半は、三校でドッチビーをしました。すっかり仲良くなりました。
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毎日いろいろ楽しいよPart2

〜雨の日でも楽しい休み時間〜
梅雨に入り,雨が降る日が増えました。外で遊べない子どもたちですが,教室でも工夫して楽しく過ごしています。先日は,い組ろ組みんなでかごめかごめをしました。教室いっぱいに「か〜ごめ か〜ごめ」と元気な歌声が響きました。

〜読み聞かせ〜
読み聞かせに平松先生,吉岡先生が来て下さいました。国語で学習する『スイミー』の作者「レオ=レオニ」さんのシリーズも読んでもらって,子どもたちは大喜び。読み聞かせをしてもらっている時は,お話に夢中になって真剣に聞いています。

〜水なれが始まったよ〜
子どもたちが楽しみにしていた水なれ学習が始まりました。1年生のお手本に!と子どもたちははりきっています。1年間でこんなにたくましくなるのか。と大人も驚くほど子どもたちはいきいきと活動を楽しんでいます。
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毎日いろいろ楽しいよ

〜図画工作〜
図画工作で「びっくりたまご」という絵に取り組んでいます。
たまごからどんな世界が生まれてきたら楽しいかな。
友だちにアイディアをもらいながら取り組んでいます。

〜1年生からお礼の手紙をもらったよ〜
1年生が「学校たんけん」「春の遠足」一緒に行ってくれて,ありがとうの手紙をもってきてくれました。緊張しながら「ありがとうございました」とお礼の言葉を言ってくれました。手紙をもらう時,2年生の子どもたちも少し照れた様子でした。

〜給食当番一週間お疲れ様!〜
1週間給食当番をしたら,金曜日にみんなで円陣を組んで「がんばったね」と言っています。言葉は子どもたちがその時に考えているので「1週間,頑張ったよ。エイエイオー!」「1週間頑張ったよ。やったぁ!」など様々です。
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山の家10

 つかんだ魚をさばきました。かわいそうと言いながら、さばいている児童もいました。命をいただくことに感謝しながらいただきました。塩加減もちょうど良くおいしかったです。
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山の家9

 昼過ぎから本格的に雨になりました。楽しみにしていた魚つかみは、タライの中の魚をつかみました。ぬるぬるして逃げ出した魚を捕まえるのに大変でした。
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読み聞かせをしていただきました!

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6月16日,朝学習の時間に保護者の方々に来ていただいて
読み聞かせをしていただきました。

今年も,月に一度いろいろなクラスでさまざまな絵本を
読んでいただきます。

今月は低学年の各クラスで読み聞かせをしていただきました。

子どもたちも読み聞かせはとても大好きで、
どのクラスでも熱心に耳を傾ける姿が見られました。

いろんな本にふれて、
たくさん本との出会いを楽しんでほしいです。


【今回,読み聞かせしていただいた絵本】
1−い 「おたまじゃくしのニョロ」  (稲垣 栄洋 作)
1−ろ 「くまくん」         (二宮 由紀子 作)
2ーい 「アレクサンダとぜんまいねずみ」(レオ=レオニ作)
2−ろ 「おへんじください。」    (山脇 恭 作)
3−い 「ぼくだけのこと」      (森 絵都 作)
3−ろ 「せんたくかあちゃん」    (さとう わきこ 作)


山の家8

 三日目の活動が始まりました。朝食は、バックドックです。どのようにして作るのかなあと、わくわくしながら作りました。周りの紙バックガ燃え尽きたら完成です。少し苦いところもありましたがおいしかったです。
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