2年 かんさつ名人になろう！その２

　こちらはカタツムリを観察中！
なかなか動かなかったけど，二日目には動き出してくれました。
つついたらツノが出たり，引っ込んだり！
餌を食べている様子もメモできました。
面白い観察記録文がかけそうです。

2年 かんさつ名人になろう！

　国語科の「かんさつ名人になろう！」の学習で，生き物を観察し「観察記録文」を書いています。
　生き物が大好きな子どもたちは大興奮です。
　左はお家からもってきてくれたメダカを観察中。
「口をパクパクさせているね。」
「ひれがうごいているよ。」
生き物の様子と気付いたことをノートにメモメモ。
　右の写真はザリガニ。ザリガニもお家から連れてきてくれました。
「こわい〜！」
「めっちゃうごく！」
女の子は怖くて触れないようです。担任もチャレンジしたけど
暴れるので持ちあげられず…。ザリガニさん，怖かったでしょうね，ごめん。
　

2年生 夏野菜の芽が…

　生活科の学習で1週間ほどまえにうえた
えだまめ，オクラ，さやいんげんが芽をだしました！
それぞれ葉のかたちも手触りも違います。
　子どもたちは一生懸命観察をしていました。
これから大きくなるのが楽しみです。

2年生 食育２

　かむことの大切さについて学習した後，
実際に昆布を30回かんでみます。
　両手を出して，昆布をもらえるのをうきうき。
かんでいる間はしーん…。しっかり味わっているようです。
昆布がなくなると，「もっとほしい！」という子も…。

　よくかんで，昆布の味をしっかり味わえたようです。
しっかりかんで食べること，これからも心がけたいですね。

2年生 食育

　学級活動の時間，栄養教諭から「かむ」ことの大切さについて授業をうけました。
よくかむと，味わえる，胃腸の調子がよくなる，歯が丈夫になるといいことづくめ。
ちゃんと30回かめているかな？

2年 国語 しょくぶつのちえクイズ

　「たんぽぽのちえ」でちえとわけを見つけて読む学習をいかして，
自分のえらんだ本から「しょくぶつのちえクイズ」をつくりました。

ひまわりの葉は太陽の方を向きます。
はなぜでしょう？？

太陽の光を浴びて大きくなるからです。
成長が終わると，太陽の方を向かなくなります。

大人でも知らないことばかり！

ワクワク！絵の具の学習！

まだかまだかと待っていた絵の具の学習がついに始まりました。
赤・青・黄の三色だけを使って，いろんな色をつくり
魚のうろこに色を塗っていく学習をしました。

二色を混ぜて，紫色やオレンジ色などができると
「わ〜！！」と歓声があがっていました。
みんな色を作って塗るのに夢中でした。

2年 国語 しょくぶつのちえクイズ２

　つくったクイズをグループで出し合います。
どこの班も一生懸命ちえのわけを考えて盛り上がっていました。

　クイズづくりを通して，説明文のちえとわけを見つけながら
読むことができました。
　これからの学習にも生かしていきたいです。

２年生 学校探検６

学校探検中，理科室では，５年生が理科の学習をしていました。
「５年生になったらこんな勉強するんやなー。」と言いながら，１年生と一緒になって２年生も興味津々，中をのぞいていました。

2年生 学校探検５

４校舎では，算数資料室やランチルームなどの教室をまわりました。
この教室には何があるか，何をする教室かを教えてあげながら，１年生を案内していました。