1年生 かたちづくり

　算数で，「かたちづくり」の学習に入りました。色板をつかっていろいろな形を楽しみながらつくることで，図形を構成する力を伸ばすことをねらいとしています。
　影絵になっている形にも間に線を引いて色板何枚で構成されているかを確かめ，つくってみました。子どもたちはこの学習が大好き！
「もっとつくりたーい！！」と意欲的でした。
　どの学習も，「楽しみながら」することが大切ですね。

1年生 てつぼう！

　体育ではてつぼうの学習に入りました。のぼりぼうと総合遊具の学習をした後，1年生に入ってはじめてのてつぼうに挑戦！
「まえまわりもさかあがりもできへ〜ん…。」
と不安そうにしていた子もいましたが，はじめは「とびのり」や「とびおり」「おふとんほし」などの簡単な技から始めます。
　写真の技は，「コウモリ」。身体が小さくて柔らかいうちに，たくさんの技に挑戦して，できるようになればと思います。

1年生 チューリップの球根２

　チューリップの球根を観察してみつけたよカードに気付いたことを書いた後は，植木鉢に植えました。朝顔の土を一度花壇に戻し，腐葉土を入れてまぜ，ふかふかにした土をまた植木鉢に戻します。そこにさっき一生懸命観察した球根を植え，そっと土をかぶせます。どんな芽が出てくるでしょうね？
　球根と一緒に，ビオラの苗を寄せ植えしました。どんな花か知っている子もいましたが，全然知らない子も。どんな花が咲くか楽しみです。実は，チューリップの花の色もバラバラ。咲くまで何色かは分かりません。花が咲いたときの子どもたちの笑顔を想像すると，自然と顔が綻びます。

1年生 チューリップの球根

　生活科でチューリップの球根を観察しました。
「大きい！」「にんにくみたーい！」「皮がボロボロめくれるよ！」
と子どもたちは大喜びで観察し，気付いたことをみつけたよカードに書きました。
　形や模様・色を丁寧に絵を描いた後，文章で気付いたことを表します。4月から比べると，絵も文章もしっかりとしてきました。確実に力をつけています！

1年生 6年生，おそうじ今までありがとう！！

　今日は前期の最終日でした。毎日毎日，おそうじに来てくれていた6年生も，今日が最終日です。最後に，お掃除に来てくれたこと，優しく掃除の仕方を教えてくれたこと，みんなでお礼を言いました。

「お兄さん，お姉さん，おそうじありがとう！！」

　6年生もちょっと恥ずかしそうに，でもうれしそうに
「どういたしまして！」
と答えてくれました。

　本当に4月からありがとうございました！後期からは自分たちで掃除をします！頑張らなくっちゃ！！

1年生 しょうかいカードの感想，ありがとうございました。

　国語科の学習で，学校にいる生き物をお家の方に伝える紹介カードを書き，お家の方にお返事をかいてもらいました。
　楽しみにして読まずにとっておいた人も，待ちきれなくてもう読んでしまった人も，うれしそうな笑顔でお家の人の方からのお返事を何度も読み返していました。
　楽しんで文章を書く習慣が身についてくれたらな，と思います。ご協力本当にありがとうございました。これからのクラスは，どうぞよろしくお願いします。

1年生 お話をきいて絵にしよう

　図画工作の学習で，お話を聞いて想像したことを絵に描きました。選んだ場面も，出てくる動物も描き方も様々…。
　どの子も，それぞれの思いをもって頑張って取り組みました。表現の幅も広がり，4月からの子どもたちの成長が，絵からも感じ取ることができました。

1年生 食育２

　授業の後は，ランチルームで実際にパンとおかずを交互に食べれるか，さあ実践！給食カレンダーで練習したように，上手にパンとシチュー，ひじきのソテーを交互に食べることができました。
　ランチルームも2回目なので，とても上手に給食の準備をすることができました。いつもとちがう昼食の雰囲気を，とても楽しんでいました。

1年 食育

　学級活動で「ごはんとパンはともだち」の学習をしました。栄養教諭からごはんとパンは，熱や力のもとになることや，他のおかずをよく味わうため，おかずとごはんを交互に食べることなどを教わりました。いつもおかずだけ先に食べてしまってごはんだけ最後に残してしまったり，苦手な野菜だけ最後に残ってしまったりすることが多い1年生。給食カレンダーを使っておかずとごはんを交互に食べる練習をしてみました。
　

１年生 国語 しょうかいカードをかこう ２

　こちらは，金魚とメダカを観察しています。

　色や形，ひれやしっぽをひらひら動かして泳ぐ様子を絵や言葉で書いています。小さいから少し見にくいけど，池に身を乗り出して一生懸命かいています。落ちないように気を付けてね！

　他にも植物を観察している子どももいます。学校にいる生き物を紹介する相手はお家の人です。子どもたちが持って帰ったら，感想を書いてあげてくださいね。