土器づくり その１

社会で縄文時代の学習をしました。
縄文の人は身の回りにあるものを生かして生活していたんだ！
ということが分かりました。
そこで今日は，縄文式に土器を作ります。
粘土の感触が意外と気持ちいい♪
手始めに粘土遊びから。
サイコロ作れるかな〜？？？？

ハッピーキャロット

　毎日おいしく給食をいただいています。今日の献立の中の「じゃがいものクリームシチュー」には，調理員さんたちが『ハッピーキャロット』を入れてくださいました。今日そんな幸運を引き当てたのはこの２人です。何かいいことがあるといいですね♪

視力検査

　本日，視力検査を行いました。姿勢をよく，読書や勉強してください。視力を悪くしないように気を付けましょう。くれぐれも，ゲームのし過ぎなんて・・・

給食時間に・・・

　いただきますをした後に，ご飯の箱を見てみると，ハートのご飯が・・・
給食当番の愛情ですね♡愛情たっぷりの給食，今日も完食です！
ちなみに，このご飯も写真を撮った後，子どもたちがおいしくいただきました！

休み時間は体を動かそう！

休み時間は体を動かそう！
と声をかけなくても元気に遊んでいます。
ドッチボール！！
毎日していると，以前よりうまくなっている気がします。
終わるころには半袖でも十分です。

学習したことをまとめよう 〜理科

６年生になって学習したことについて新聞を作ります。
今日はタイトルやイラストを考えます。
どんな内容にするのかな？
出来上がりを楽しみにしています。

全国テストのその後は・・・

　午前中のテストから解放されて，昼休みの様子です。みんなスッキリとした表情で遊んでいます。
　『よく学び，よく遊ぶ！』
　でも，みんな遊んでいる時の表情が一番輝いています♪

全国学力・学習状況調査

　本日『全国学力・学習状況調査』を行いました。国語Ａ（２０分），算数Ａ（２０分），国語Ｂ（４０分），算数Ｂ（４０分），そして質問紙と午前中に全部取組みました。みんな，がんばって解いていましたが，さすがに算数Ｂくらいになると疲れが・・・

　終わったときの何ともいえない表情が印象的でした。（疲れからくるのか，充実感からか，それとも満足感・・・？）

5年生と体育

ストレッチをして体の伸びを感じています。
どこからか
「いたたた…」という声。
きっと６年生のほうから聞こえてきました。
体も年をとっているの！？

５年生と体育 その２

ストレッチをして体も心も準備完了！

い
よ
い
よ

ドッチボール大会です！！！

何事にも本気で取り組む６年生。
今日も本気でした……。
５年生…ごめんね。
でもすごくいい勝負でした。
打倒６年生を目指してくださいね。