あじさい読書週間

　今日から，あじさい読書習慣　が始まりました。たくさん本を読みましょうね。

　二宮金次郎も，読書をしています。金次郎は偉いですね。仕事をしながら読書です。

　先日，私の先輩のＴ先生からたまたま聞いた話。この石像の高さが１ｍ。明治政府がメートル法を定着させるために，この大きさにしたとかしないとか。測ってみると，確かにほぼ１ｍでした。

　そういえば，子どもの頃，背負っている薪の本数が毎日違っているとか，夜中に石像が運動場を走り回っている・・・なんて都市伝説ありましたよね。

　安心してください。薪の数はいつも同じですし，金次郎は夜中も読書をしています。

下校にて

　用事があって，4時過ぎにバイクに乗って学校を出発。

　ブラブラと傘をさして帰っている男子２人。

　お空は，真っ青。

　なんで，傘をさしているかなー？

水たまりがあっても そんなの関係ない！

　昼休みの運動場。水たまりがあって，遊べないし可哀そうやなー　と思っていたら，チャイムと共に，ワーッと叫び声をあげながら運動場へやってくる子どもたち。

　せっかく同情していたのに，損をした気分。

　水たまりさえも，遊びの対象。泥水に手を突っ込んで何かやってるぞ。

　所狭しと，運動場で遊ぶ子どもたち。観ているだけで幸せ。

　うんていも，相変わらず大人気。歴任した学校では，全く人気がありませんでした。昨年からずーっと同じグループが遊んでいるようです。私には理解できませんが，何か，すごくおもしろいのでしょうね。女子が多いも不思議です。６年になってもやっているのかしら・・・。

カラフルな生き物 4年

　4年の教室への階段の踊り場掲示板。前から思っていたのですが，てっともいい感じ。観ていて，楽しくなる図工の作品ばかり。

　この中から，将来「画伯」が登場するかもね。踊り場がパーッと明るくなります。

　私が担任している時代は，こんな教材なかったなー。

給食 4年生

　3組と4組をのぞくと，みんな仲良くグループで食事中。私ともおしゃべりしていたのですが，突然，座席を全員前向きに。そのまま，ズズーッと教室後ろに下がって，また食べ始めます。

　何事か！！　担任に聞くと，食事終了の時間が迫ってきたら，時間内に食べるように，食べることに集中するそうです。もちろん，それまでは楽しそうに，歓談しながら食べていたのです。

　急に私から離れて行って，一言も話さなくなったので，嫌われたのかと・・・

給食 4年生

　隣のクラスを見ると，食缶の中はすでにすっからかん。

　「いつも，空っぽになるの？」と聞きますと，「はーい」という元気のいい返事。

　見事になくなっています。「いつも？」と聞くと，「いつも！」。いいネー。

　給食調理員さんの一番うれしい瞬間ですね。

今日の給食 カレーだ！！ 4年生

　今日の給食は，カレー。さぞかし，子どもたちは喜んでいることでしょう。

　好きな給食ランキングでも，常に上位に入っているようです。

　教室を見ると，おかわりの真っ最中。

　正確に言うと，増やしてもらっているんですね。

　「俺のご飯，残しといてや！」と叫ぶ男子。しかし時すでに遅し。

　ご飯は既に，空っぽでした。
　

図工 2年生

　次に連れて行かれたのは，土の入った虫かご。何にもいない。「くわがわの幼虫」がいるそうです。見せてくれるのかと思ったら，「触ったら，あかんのや。ここに居るんやけどな」と教えてもらった場所を写真に撮りました。土しか見えませんが，幼虫の丸まっているのを，想像してください。

　図工の様子を撮影するのを，すっかりと忘れてしまいました。本当に，お邪魔しました。

図工 2年生

　次の虫かごは・・・。

　例のごとく，「ダンゴ虫」。

　先日，赤ちゃんが産まれたそうで，脱皮したような皮を見せてくれました。

　「どれが，赤ちゃんなん？」と聞きますと，「これ，これ」と教えてくれるのですが，どれも同じに見えます。

そこで，驚愕の発言が！！！「これが，お母さんや」。えーっ，ダンゴ虫の雄と雌が分かるのか！！　じゃあ，お父さんはどれだ？

　毎日見ていると，分かるもんなのかな・・・。

図工 2年生

　イモリの紹介が終わると，次はザリガニの紹介。

　「何で，赤くないの？」と聞きますと，「アメリカザリガニやし」という回答。

　「アメリカザリガニやったら，赤いのと違うの？」と聞きますと，周囲の子どもたちの中で，激論が交わされます。「子どもやしや」「もうすぐ，赤くなる」「茶色い種類のもいるんや」等々。

　手を引っ張られて，次の虫かごに連れていかれました。