水彩絵の具の指導

４年生におとどけものをしたら，図画工作の絵の指導の真っ最中。
静かに，そして真剣に，画用紙に向き合っている子どもたちの姿に感心しました。

「絵の具使うの？」という言葉を指導しているとよく聞くのですが，
実は，

絵の具の色＋画用紙の色（白）＋水の透明感で，描いているのです。
水の使い方を丁寧にしないとせっかくの水彩絵の具の魅力を引き出せません。

４年生は，水加減を意識して，すてきなグラデーションにしたり，
色を重ねたりしていて素敵な作品に仕上げていました。

掲示される日が楽しみです。

雨を待っていました！

理科の学習。

雲の学習をするのに，空に雲がないと困るのです。
雨がふっても困るのですが，このときばかりは，雨空が見れてと思います。

雨がかからないように，一生懸命観察しています。

交通安全教室

１年生の交通安全教室がありました。
道路に見立てた家から学校までのコースが体育館につくられました。

さぁ，いよいよスタート・・・。
左右の確認。

でも，左をむいたら舞台です。何を確認したらよいのか，むずかしいですね。

次に，難関は，駐車中の車のそばを通るとき。
とっても，慎重でかしこい１年生たち。

でも，実際に車には，さわらないようにね。

ゴールの学校についたら，みんなほっとしている様子でした。

登下校の交通安全に気をつけて，元気に来てくださいね。

8秒

５０ｍを何秒で走れるか。

競い合い高めていきます。
競い合うのは，去年の自分。友達。ライバル？

タイムがあがると成長を実感できてうれしいものです。
青空のもと，元気な声が職員室まで届いてきました。


「先生，８．０９！　８秒切りたい！！　もう１回走りたい」

充分速いのですが，８秒を切るという「問題」を解決するために，全力を尽くしたい様子。

給食じゃなかったら・・・ね。よくがんばりました。

自分を見つめて

自画像に取り組んでいる３年生。

パスも丁寧にぬっています。

さて，自分の顔を描いてみましょうと言われたらどこからかきますか？

どこからかくかで，心理をよまれてしまいそうなのですが，

目からかくとバランスをとりやすいのです。輪郭からかくと，おさまるように顔のパーツをえがくのは意外とむずかしいもので・・・。

慣れるとどこからえがいても大丈夫。あんまり，のぞきこむと，鏡にうつりこんでしまいじゃまになるので移動して，できあがりを楽しみにしています。

ありがとうの花がさくと〜♪

すてきな曲に，手話？を入れて歌っています。

保育園や幼稚園で聞いたこともある曲ではないかなと思いながら見ていると・・・。

こあら先生・・・。授業の邪魔をしてはいけないと聞いていたい気持ちをおさえ，移動。

１年生 〜集中〜

１年生，数の学習中。

１年生最初の一週間の楽しい雰囲気と違い，ワークに真剣に取り組んでいる姿を見ることができました。

ついこの間まで，保育園・幼稚園にいたんだなぁと思うと，この成長に驚いてしまいます。

１年生は，２２日金曜日が参観です。お時間が合いましたら是非，ご参観お願いします。

３年生の漢字

３年生になると，社会・理科・総合的な学習と新しい学習がスタートします。

少しお兄さんお姉さんになった感じがして新学年に期待を膨らませていると思います。

漢字にも慣れてきたところだと思いますが，３年生で新しく習う漢字は２００字。
２０５日の出席日数でいうと，１日１字は覚えていかないと・・・。

４年生で・・・。なんて，思っていると４年生でも２００字！！！

質より量で覚えるのは，大変。
ドリルの部首や成り立ちを見て，効率よく量より質で，覚えていきましょう！
がんばれ！３年生。

放送委員会

昨年度からの引継中の放送委員会。

２年間しかない活動の中で，引続き同じ委員会を選んでくれる子がいるのは，指導者としてもうれしいものです。でも，何より感慨深いのは，子どもから子どもへの引き継いでいく姿です。すなわち，大宮の伝統が継承されて，発展していくということ。

今年度も，リスナーを楽しませる放送を楽しみにしています。

委員会活動始動

委員会活動が始まります。

最高学年になった６年生の意気込みと

高学年になった５年生の意欲と

見えない戦いがあるかのごとく，遠慮せずに意見を出し合う姿が見られました。

学校をよりよくするために，これからの活動が盛り上がっていくことが楽しみです。

写真は，掲示委員会。今年度の目標は，「目にとまる掲示委員」！

掲示物を作成して，学校を楽しい雰囲気にしている姿が目に浮かびます。