書写

７月１日（水）
４年生になって初めての書写の学習をしました。
今日書いた字は「花」です。
みんなゆっくり丁寧に取り組めました。
「うまく書けた〜！」と満足そうな声も聞こえてきました♪

そうじもスムーズにできるようになってきました

掃除時間は，声をかけあいながらできるようになってきました。
とてもスムーズです。

体力テスト

体力テストをしています。
今日は，立ち幅跳びとソフトボール投げでした。

学校探検の練習

来週は，1年生を案内する学校探検です。
子ども達もとても楽しみにしているようです。
その前に，2年生同士で練習をしました。

４年 電池のはたらき

理科の学習で「電池のはたらき」の学習の様子です。
今日は，乾電池の向きと電流の向きを調べる実験をしました。

４年 忘れられない気持ち

子どもたちは，今まで経験したなかで，楽しかったことなど心に残った場面を思い出し，下書きをかきました。

４年 忘れられない気持ち

４年生では，図画工作科の学習で「忘れられない気持ち」の学習をしました。

賀茂なすの観察日記

給食室に一番近い畑には，教頭先生が大事に育てている野菜があります。

よくよく見てみると，昨日給食で出た賀茂なすが育っていました。

薄紫色のきれいな花の下に，ちょこんと実がついているのを発見！

まだピンポン玉より小さいです。

下の方を探ってみると，だいぶ育ったなすを１つだけ見つけました。

もう収穫の時期ですか，と聞いてみたところ，もう少し大きくなるまで待つそうです。

６月３０日・平天の煮つけ

今日の献立は・・・

・ごはん
・牛乳
・平天の煮つけ
・京野菜のごまみそかけ

平天の煮つけは子どもたちに大人気のメニューです。

各クラスであっという間になくなったようです。

京野菜のごまみそかけはどうかな？？

お野菜の進み具合を見に，３−３の教室をのぞいてみると・・・

平天の煮つけより，お野菜を先に食べている子どもがたくさんいました。

「味噌とからめて食べたらおいしい！」「なすは苦手だけど，こんにゃくとなら食べられる」

賀茂なすは，北区の上賀茂・西賀茂の地域で作られてきたことが名前の由来です。

親しみを持って食べてもらえるよう，お野菜も展示しました。

調理も，彩りのよいままで調理員さんが仕上げてくれました。

４年 毛筆の学習

４年生の書写の学習で，「花」という漢字を書きました。
子どもたちは，とめやはねなどに気を付けて，丁寧に書くことができました。