分数×分数 6年

分数×分数は計算の問題に取り組んでいます。

先生が後ろにいても自分たちで授業が進められるようになってきました。

みんなやる気十分です！

時計の時間と心の時間 6年

説明文の中で示された事例を実際にやってみました。

ものが多いときは時間は遅く感じる。

ものが早いときは時間は早く感じる。

納得いった！という子もいれば納得いかない！という子もいました。

やってみると気付くことはたくさんありますね。

「自分の知らない1面を友達に伝えよう」 6年

外国語の学習では，友だちに，びっくりするような自分の1面を伝えようという目標でコミュニケーション活動をしました。

子どもたちは，友だちに好きなもの，嫌いなもの，できること，得意なことなどを友達に伝えます。

距離を取りながらではありますが，一生懸命に英語を使ってコミュニケーションをとっていました。

これからも英語を使って，クラスのみんなと関わっていきましょう。

雨にも負けない夏野菜たち

最近は雨が続いていますね。
今日の大雨で大宮小学校の野菜たちは少しぐったりした様子ですが，なんとか踏ん張っていました。

もっともっとたくさん実をつけてほしいですね。
早くいい天気になってほしいな〜

学校探検！

　2年生のお兄さんお姉さんが学校を案内してくれました。「ここの教室は〇〇をする部屋だよ。」と優しく教えてくれました。校内の地図に行った教室には，シールを貼ってもらいました。ありがとう！2年生！これからもよろしくお願いします。

ステキなカード！

　今日，2年生のＩ先生と3年生のＳ先生からじゃがいものお礼のカードが届きました！ステキなカードをありがとうございました！そらいろの子どもたちは，じゃがいものスープ・ポテトチップス・カレーコロッケ・ポテトサラダ・肉じゃがにして食べたと話していました。

日常を十七音で 番外編

５年生の先生たちも夏の季節を表す言葉を入れた俳句を作りました。

１つお気に入りの俳句を選んで〜
というと，４組では，このような結果に。

どの俳句を，どの組の先生が作ったのでしょう？

正解は，子どもたちに聞いてみてください♪

日常を十七音で

国語科の学習で，俳句を作りました。

夏の季節を表す言葉を入れながら，生活の中で気づいたことや，驚いたことを俳句で伝えます。

どの表現を使おうかな？

言葉をよりすぐって俳句を作っていました。

委員会活動 スタート

待ちに待った委員会活動が始まりました。

「早く始まってほしい！」と言っていた子がたくさんいたので，いよいよスタートしてやる気満々な５年生です。

新聞委員会の子どもたちは，学校の先生にインタビューをして，新聞を作っていました。

他の委員会でも当番や活動が始まっていて，なんだか楽しそうです♪

ひと針に心をこめて

玉結びと玉止めも，少しずつですが上手になってきました。

思ったところに玉止めをするのは，なかなか難しいようですが，少しずつレベルアップしている５年生です。