３年生 音楽の授業

「おなかの体そう　オホホホホ　　きれいな声で　アハハハハ」
音楽のはじめにする，発声です。
子どもたちは，大きくてきれいな声で，発声をすることができるようになってきました。

生き物に夢中！！！２

魚やえびの長さもはかりました。
水質検査もしました！

生き物に夢中！！！１

鴨川にいる水生生物にみんな夢中です！！

六駆奏乱 其の伍

ソーラン節の前に踊るダンスの練習をしました。今日は，タオルやエアタオルを振りましたが，当日は運動場をカラフルに彩ってくれる予定です。短時間でしたが，集中して取り組むことができました。

六駆奏乱 其の肆

雨の日は大宮ホールで作戦会議です。
いよいよ，隊列移動の練習もスタートしました♪

そらいろ 高い

そらいろ学級の前の廊下に，枯れた植物が貼り付けられています。

よく読んでみると・・・・へー２５７センチ。アンドレアジャイアントより高い！

子どもたちが「ポップコーン用のトウモロコシを植えた」といっていたものです。

気になるのは，実の方です。「実はどこ？」と聞きますと，廊下にぶら下げられていました。既に１回ポップコーンを作ったそうです。

「校長先生，呼んでもうてへんで！」というと，「アッ，忘れてた」
忘れたらあかんでしょうが。
「次は，呼んであげる」とのことだったので，そこは大人の対応を。

夏休みの作品

階段の所に貼ってあったのですが，５年生の作品かな？

何とも根気のいる作品を発見。

見ているだけで気が遠くなりそうな細かい作業。

刺繍糸で作ってあるようです。

夏休みの作品を見るたびに，私が６年の時，担任の先生から，「君，これ自分で縫ったの？」と聞かれた刺繍を思い出します。母は刺繍が趣味でしたが，私は・・・・。
ちょっと本気モードになりすぎた母でした。

５年国語

和語　漢語　外来語

懐かしいですね。担任時代，教えました。遥か昔の事ですが。

日本語ってややこしいですね。外来語は分かりやすいのですが，和語と漢語は難しい。

辞書を引きながらの勉強です。

ロッカーの上を見ると，可愛らしいものを見つけました。

夏休みの作品ですね。

４年 身体計測からのテスト返し

教室に入ると，先生がいない！

子どもたちに聞きますと，身体計測から帰ってきたそうです。

４月から身長が４センチも伸びた子どもたちがたくさんいたので，驚きました。

体重が１キロ減ったと，ガッカリしている女子。なんと贅沢な悩み！

子どもたちと，身長や体重の話で盛り上がっていると，担任のH先生が返ってきました。

先生：「はい，算数のテストを返します」

さっきまでの活発な雰囲気から打って変わって，シーン。
バラ色の時間がやってくるのか，辛い時間となるのか。
それは，点数次第・・・・・

4年 算数

4年生は，算数のお勉強。

小数の数を，10の位，1の位，10分の１の位，100分の１の位，1000分の１の位に分けていきます。

１．０９という数字の時，１の位は１，10分の1の位は０，100分の1の位は９。
この時，「１０分の１の位は０」というのがミソです。

小数をしっかりと理解していないと，高学年の「割合」という学習で，痛い目にあうのです。頑張れ！