京野菜の魅力をつたえよう

総合的な学習の時間で進めてきた「京野菜の魅力を伝えよう」

ポスター，新聞，クイズなど，思い思いの形で，京野菜の魅力を伝える作品をつくりました。

この日は，クラスのみんなで出来上がった作品を見合いました。
それぞれの作品で，いいなと思ったところを付箋に書いて，作品の横に貼って，作者に伝える方法で交流をしています。

もらった付箋を嬉しそうに読む子どもたちでした。

社会見学 その２

社会見学では，どん帳やカーテンを作っているところも実際に見学させていただきました。

機械で作るところ。人の手で織るところ。
作るものに合わせた製作工程に，感心したり，驚いたり，子どもたちは興味津々で見入っている様子でした。

インコちゃんたち

毎日，休み時間になると，校長室前付近が子どもたちで騒がしい。

インコとウサギを見に来る子がたくさん居るからです。

一時期，ウサギに人気が流れてしまっていたのですが，最近はインコの相手をしている子が急激に増えてきて，私としては鼻高々。「インコ，かわいい〜」の声に，校長室の中から，「そりゃそうだろう！」と得心しています。

毎日見に来ている子を覚えているのか，子どもたちの手に乗るるようにもなりました。

やたら餌をやるので，メタボを心配しています。

2年4組の男の子が，お昼休みにやってきて，インコの折り紙をくれました。

嬉しいですねー。一緒に写真を撮れば良かったな。上手に作れています。ありがとう！

入学届の受付がはじまりました

　10月24日から11月6日の平日朝９時から１７時まで，本校職員室（２校舎１階）にて入学届の受付を行っております。
　受付時に，就学時健康診断の案内と，預り金口座，就学援助制度について説明をしています。２枚目の写真は，受付時にお渡しするプリント一覧です。お手数をおかけしますが，ご一読いただきますようよろしくお願いします。

社会見学♪

３年生は今日、川島織物セルコンに社会見学にいってきました。

はじめて見る織物工場に、子どもたちは興味津々。
まもなく宝塚歌劇団に卸されるという緞帳の制作現場も、見ることができました。

実は大宮小の緞帳も、川島製。
学習発表会の練習で、日ごろ緞帳を目にしているせいか、子どもたちもテンションが高い様子。

最後の質問コーナーでも、
「材料は？」「作るのにどれくらいかかるの？」「何人くらいで作っているの？」などなど、聞きたいことが尽きない様子でした。

これからの学習に、生かしていきたいですね。

山の家 解散式

本来，解散式は学校に着いていからするのですが，工事の関係や体育館が選挙会場になっていることから，雨をしのげる場所が確保できないということで，退所式に引き続き行いました。

状況が変わったにもかかわらず，挨拶の児童はしっかりと適応した内容に代えて，話をしてくれました。

ボランティアの皆さんにも感謝の意を示すことができました。

4日間，ドキドキしながらお家で待ってられたのではないでしょうか。

予定の変更などで，ご迷惑をおかけしまた。雨の中のお迎えも，ありがとうございます。

無事に終えられて，ヤレヤレです。それでは，山の家シリーズ，おしまい　おしまい。

山の家 退所式

山の家での退所式。

雨天でも，雨天ながらの楽しみ方　ということで，とても楽しい4日間でした。

山の家の所員の方をはじめ，ボランティアのみなさんや，学校教職員の皆さんに感謝です。

山の家 昼ごはん

昼ごはんのメインディッシュは，「豚丼」と「うどん（しそごはん付き）」の選択。

人気のほどは，どうかというと・・・

前半は，うどん派が郵政でしたが，後半豚丼派が怒涛の進撃をみせ，豚丼派の勝利。

山の家 ふりかえり

何はともあれ、雨天は雨天なりの楽しみ方ができていたのではないでしょうか。

山の家 ふりかえり

話を聞くと、全部楽しかったので、選んで書くのは難しいそうです。